下载后可任意编辑倾听养成教育讲座心得体会倾听养成教育讲座心得体会 在秋意浓浓的季节里，我们来到了新道街小学听了著名教育专家林格教授的讲座，受益匪浅
我们这些忙碌的一线老师们，能在辛苦劳作之时，获准品味这么高水准的讲座，真乃三生有幸
教育就是培育习惯，教育的终极是使受教育者自觉
林教授运用鲜活的事例，和气可亲的语调，讲述着教育新理念
数小时的授课我们一点都没有感到疲劳
并却感触颇深
讲座中，我们深深体会到了林格教授养成教育的精辟观点，我学习后心理有所触动
是啊、无论家长还是老师，我们教育孩子的同时，确实要用心思考一下，我们教育孩子有好习惯，自己是否有身教，“学高为师，身正为范”，“身教重于言传”，这是好多老师都懂的至理名言
可“懂”不等于就能做得好
试想，假如一个老师对“有礼”的学生“疼爱有加”，对“没礼”的学生爱理不理； 或边讲粗话边怪学生不文明，那后果会是怎么样呢
回过头来想一想，如今，一些成年人的品行更令人汗颜
众所周知的一些日常琐事垃圾不乱丢，谈不随地吐，遵守交通规则等一方面，不正是一些有推断力有自制力的成年人所为吗
所以说养成教育的关键在教育者，在教育者观念认识上急需加强
从教二十多年来，我始终认为养成良好的行为习惯，首先从学做人开始
在一个人的成长过程中，小学至初中阶段是形成性格的最关键时期
在此阶段，不让学生养成良好的行为习惯，不让学生好好学做人的道理，那就是他们学到的课本知识再多，他们的脑瓜再聪慧，也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前功尽弃，或走上社会成为一个“半废人”
我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育
简单一句话，就是要养成习惯
”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯
”可见，抓好养成教育是一件多么重要的事情，小而言之，对于学生的全面进展，大而言之，对于提高全民族的综合素养都有着
