第 1 页共 14 页跳格子》大班教案《跳格子》大班教案《跳格子》大班教案 1活动目标：1．通过玩游戏，知道遵守规则的重要性
2．在玩玩、说说中愿意积极想办法解决游戏中遇到的问题
3．体验与同伴共同游戏带来的快乐
活动准备：1．有 1—7 数字的格子毯四块
2．四种跳的不同路线，记录单，各种规则图片
3．音乐：甩葱歌
活动过程：1．自主玩跳格子”游戏
——看一看，地上有什么
（数字）还有呢
师小结：这些毯子上有数字，有格子，而且颜色都不同，今天我们要在这个格子毯上面玩一个“跳格子”游戏
这个游戏可是要比赛的，我来当裁判，现在小朋友上来每人找一块毯子，站在毯子前面
（注意起点的位置，找到红线
）——幼儿跟音乐自主玩游戏
2．通过自主玩游戏，发现问题，解决问题
——师：谁是冠军
你们觉得今天的比赛秩序怎么样
（很乱）哪里乱
幼儿说一种乱的问题教师就用画画的方式记录
从而发现三种乱的地方：①跳的线路不一样
② 两个小朋友容易撞在一起
③ 没有排队，人数不相等
——师：既然我们发现问题了，是不是要解决问题
怎么解决让我们的比赛公平一点呢
幼儿相互讨论商量
（1）解决第一个问题：跳法不同
——教师出示四种跳法，让幼儿通过投票选择一种共同的线路进行比赛
第 2 页共 14 页——师：你想用哪种方法来跳
每个人跳的线路不同比赛公不公平
所以我们要选择一条共同的线路来比赛这样才公平，对吗
那这样吧，我们来投票决定哪种跳法，每人只能选一次，少数服从多数
——选好后，问：这种方法怎么跳
并请一幼儿进行示范
（2）解决第二个问题：相互碰撞
——师：怎样才能不撞在一起，前面一个小朋友跳完用什么办法提醒后面的小朋友可以出发了
（拍手接力的方法）（3）解决第三个问题：人数不相等
——师：怎样才能不拥挤
（排队）怎么排
我们这里有 20 个小朋友，4块毯子，每块毯子上应该站几个人才公平
