英语课堂教学用语集锦、评价学生的表现'对。'太棒了。'几乎完美无暇。你的答案很有用。你说的很有用。你的答案很有趣。这个问题有点难，再想一想。/别担心，还有机会。//别害羞，你肯定行。'别害怕，放松点。差不多。不完全。不太对。/抱歉，我想这不太对。'恐怕它错了。'我不认为这样。你能再详细说说吗？'我不能接受这观点。'你的观点不能切中要害。我不同意。这次好多了。我不同意你的观点。我认为也是如此。切中要害。太好了。祝贺你。二、表达“正确”的短句绝对正确。不错。正确。很棒。真有趣。好想法。棒极了，我们应该为你鼓掌。别放弃，尽你的全力。做的很棒。我十分佩服你说的话。别害怕，拿出你的勇气。自信些。别灰心，你可再试一次。仔细想想不要碰运气。你的答案让我想起了另一点。?好，谁先想到这个主意的？三、组织课堂教学都到齐了吗？'李明怎么回事？能告诉我为什么吗?I请安静，开始点名了。今天星期几？'今天几月几号？今天天气怎么样?几月份?今天谁值日？'对了，我记起来了。'你看起来很着急，怎么回事??今天天气怎样？请安静，有好消息。轮到谁擦黑板了？你们能看清黑板吗？如果不能，向前来一点。四、语言项目教学上课。现在将你们的书打开翻到页。首先，让我们复习一下我们上节所学内容，好，看这个对话，让我们再练习一遍。上次留给你们的练习做完了吗?我们再复习一遍，好吗？对于这一要点，我们再复习一遍，好吗？现在我想请一些同学复述一下我们学过的文章。准备好了吗?I复习对学英语十分有用，所以不要厌烦。这是我们上节课所学的内容，清楚了吗？'我要检查你们的作业。根据上节内容回答我的问题。再听一遍并完成这些练习。谁能用自己的话谈论一下这个故事。'让我们对一下答案。II让我看看你们是否已掌握，就这段文章，我要提几个问题。请大家翻到页在这幅画中你能看出什么从这幅画中我们知道什么谁能对这幅画进行详细的描述？用几句话描述下这幅画。用几句话对这幅画进行概括。注意听了，下面是一些新内容。现在仔细听我说。这是我今天要讲述的重点。要抓要害。请说大声一点分组练习首先你们可以使用的方法。注意看，我要给大家做一个示范，然后你们自己分组练习。哪一组愿意表演这段对话?谁愿意担任这个角色？有自愿者吗?别害羞，脱开书本，试着复述出这些要点。五、对话课教学六、语法教学注意这个句子，用到了什么时态？这里我们用到了一般现在时。谁知道一般过去时和这个动词的过去分词？我们应当用心记住这些不...
