25.1随机事件与概率导学案主讲人：韩帮富一、学习目标：1.熟记必然事件、不可能事件、随机事件的概念和特点.2.会判断一个事件是必然事件、不可能事件还是随机事件.3.理解一个事件概率的意义，会在具体情境中求出一个事件的概率4.在分组合作学习过程中发展学生合作交流的意识与能力二、学习重点：知道随机事件的概念及其发生的可能性是有大小的.在具体情境中理解概率意义和可能性大小.三、自主预习：阅读课本 P127—P128中的“问题 1”--“问题 3”,并回答下列问题：知识点一：必然事件、不可能事件和随机事件同组两人合作剪下五张大小相同的白纸条,每张上面分别标上1,2,3,4,5 这几个数字.然后每人每次分别抓一张纸条,重复 20 次.把每次所抓纸条上的数字记下,最后汇总.回答:每次抓到的纸条上的数字有几种可能结果?所抓纸条上的数字可能小于 6 吗?可能是 2吗?可能是 0 吗?【归纳总结】在一定条件下,必然会发生的事件称为;不可能发生的事件称为 ; 有可能发生,也有可能不发生的事件称为 .【讨论】举例说一说什么是必然事件、不可能事件和随机事件.【预习自测】下列事件中,属于不可能事件的是 ( )A.某个数的绝对值小于 0B.某个数的相反数等于它本身C.某两个数的和小于 0D.某两个负数的积大于 0知识点二：随机事件发生的可能性有大小两人一组进行教材本课时“问题 3”中的试验,把“摸到白球”记1为事件 A,把“摸到黑球”记为事件 B,其中一人把球搅均匀,另一人摸球并记录下摸球 10 次和摸球 100 次的结果.(1)事件 A 和事件 B 是随机事件吗?(2)哪个事件发生的可能性大?(3)你认为摸球 10 次与摸球 100 次哪一种更能获得准确的结果?(4)为了更大可能地获得准确的结果,可以怎么做?【归纳总结】随机事件发生的可能性是有的.【讨论】你能通过改变球的数量使事件 A 与事件 B 发生的可能性一样吗?【预习自测】一个口袋里有 1 个红球,2 个白球,3 个黑球,从中随机摸出一个球,摸出球的可能性最大,摸出球的可能性最小.四、合作探究：互动探究 1:下列成语所描述的事件是必然事件的是 ( )A.水中捞月B.守株待兔C.水涨船高D.画饼充饥[变式训练]以上成语所描述的事件中是不可能事件的是 : ;是随机事件的是 .互动探究 2:下列事件:①掷一枚硬币,着地时正面向上;②从一个装满白球的袋子中摸出一个黑球;③买一张福利彩票,开奖后会中奖;④明天会下雨.其中是不可能事件的有( )A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个互动探究 3:有...
