实用文档3.2 抵制不良侵袭教学过程：一、复习导入公民基本道德规范是什么？社会公德的基本要求是什么？这是从公民的角度明确了社会对人们行为方面的要求。今天这节我们要从青少年学生的角度明确学校在行为规范方面的要求。板书：第二节抵制不良侵袭二、讲授新课（一） 故事导入：师：同学们，我们生活在五光十色的社会生活中，善恶美丑无所不包，周围的人和事时时处处在影响着我们，正确对待各种影响、各种诱惑，对我们健康成长至关重要。下面老师讲个现实生活中的故事，请大家思考。四川南充有一个考生叫张非，他曾三次报考北大、清华：2003 年和 2005 年分别考入北大和清华，由于他自制力比较差，沉溺于网络游戏，入学后均因不能控制对游戏的钟爱而影响成绩，按规定办理了退学手续，2007 年他又以 667 分再次进入清华。是什么原因使他三进两出？生答，师小结：同学们说得很好，两次退学是由于他迷上了电脑游戏,受不了不良因素的诱惑。在我们身边有哪些不良诱惑？（网络诱惑、游戏机的诱惑、赌博的诱惑、毒品的诱惑、不良信息的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、金钱的诱惑等）这些诱惑会给我们带来什么危害？今天我们主要谈谈网络、传媒、崇拜偶像对大家的影响。（二） 拒绝沉迷网络世界请同学们说说自己在网上都做了些什么？通过网络我们有什么收获？1、利用网络交流信息，进行学习、有利于增长知识，开阔视野，陶冶情操、有利于挖掘潜能，促进交流、丰富生活可以这么说，网络己成为我们生活和工作中的重要工具，但网络世界并不完全是净土和乐园，网络文化混杂着种种不良因素对人们特别是青少年造成许多负面影响。这其中又以网络游戏的诱惑力最大，使许多青少年网络成瘾，引发各种身心疾病和社会问题。2、 以实例说明沉迷网络的危害。（可先让学生举例）例一：17 岁的吴治（化名）沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，它在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。例二：16 岁的胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一个人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，受害人当场死亡。例三：“当时我真想用酒瓶痛打网吧老板，然后自己跳楼自杀。”这是陈女士痛苦的自白。她的儿子毛毛上初二时迷上了网吧，仅 3 个月间，成绩从全年级前 4 名落到班级最后 1 名，半年多来，他三天两头泡在网吧里不回家，在中考前竟为...
