《Photoshop 的文字工具》教学设计一、教材分析：《Photoshop 的文字工具》是信息技术教材七年级第 5 单元第 4 课的内容，它包括 3 部分内容，本节课为第一课时
二、设计思想：文字工具是 Photoshop 学习内容的重点，通过灵活运用文字样式工具及滤镜等，可制作许多富有创意的文字效果，因此，文字工具的应用在本单元中起着重要的作用
本节课通过制作公益海报，学会使用Photoshop 文字工具给图片添加文字，同时巩固对渐变工具的认识
三、教学目标：1、知识目标：了解文字工具、文字蒙版工具的功能；了解文字工具与文字蒙版工具的区别
2、能力目标：学会使用文字工具；学会使用字符属性面板对文字进行设置
3、情感目标：提高学生的鉴赏能力；培养学生的自学能力与创新精神
四、教学重点、难点：重点：文字工具的使用方法
难点：文字工具与文字蒙版工具的区别
五、教学对象分析本课面向的是七年级的学生，他们对于用Photoshop 软件进行图像处理的学习有着浓厚的兴趣
前面已经学习了 Photoshop 的选择、绘画、填充等工具及图层应用的知识
基于信息技术课程的特点，操作性强、课时少、周期长、学生易忘的特点，在教学中尽量激发学生的发散思维，让学生积极探究，自主学习
六、教法与学法1、教法：任务驱动法、范例教学法、情境教学法2、学法：自主式学习、互助式学习七、教学过程：教学过程情景创设导入新课教师活动学生活动学 生 欣 赏 图片学生思考，发表意见学生操作学生思考学生操作学生思考学生操作学生思考，发表意见学 生 自 主 完成巩固练习学 生 欣 赏 作品设计意图展示图片，激发学生对新知识的学习兴趣
欣赏两幅公益海报，说说哪张更好，为什么
引入课题1、 提出任务你能用 Photoshop 的文字工具，给这幅公益海报加上漂亮的文字吗
2、学习工具的使用（1）横排文字工具打开图片，输入文字，
