一年级下册《道德与法治》课程纲要教案教学目标：课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。教学重点：了解本学期学习内容和评价方法。教学难点：通过分享《课程纲要》明确学习目标和评价方法。教学过程：一、谈话交流，明确主题。同学们，今天老师和大家分享《道德与法治》这本书的课程纲要。（板书）它就像一位导游，会提前告诉我们这学期的《道德与法治》课要学习什么内容，什么时间完成这些内容，以及我们会有什么样的进步。现在让我们一起来分享好吗？二、了解学习内容、明确学习目标。（一）了解本册教材的结构和课时安排。师：让我们一起走进一年级下册《道德与法治》课本看看吧？1、（出示课件）打开书，映入眼帘的是目录，目录是我们学习的好朋友，它显示了每组教材的主题、单元和页数，是本册书的路标。同学们，你们发现了什么？共几单元，几个主题？2、时间安排这四个单元，11 个主题内容，好像四朵漂亮的花朵，组合在一起就形成了一棵神奇的知识树，我们大概要用 3 个月的时间学习完这本《道德与法治》课本。1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期《道德与法治》学习的1（二）了解每组内容的主题和学习内容、学习目标。当你用一双善于发现的眼睛看时，你会发现本册课本同上册课本一样，继续以专题组织单元，每个单元仍有单元名和主题二大部分构成。接下来就让我们走进各单元，了解一下本学期我们的学习内容和各单元学习目标。请大家来看这个表格：单元名主题名第一主题一寒假生活交流会单元新学主题二期，春节知多少你好主题三新的学期新的我主题一第二春天在哪里单元主题二春天我们播种春天来了主题三清明节里祭先烈第三主题一单元的节日主题二学习内容和学习目标分享寒假生活中的愉快体验。了解和感受春节的传统文化习俗。满怀希望和信心迎接新学期。体验春天的美感，热爱春天的大自然。了解春天的季节特征及其与人们生活的关系，能够创造性地表达对于春天的认识和情感。缅怀先烈，学习先烈的精神，做革命事业接班人。感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体验自主地过节的乐趣，增强小主人意识。尝试进行策划、商、合作地做事。知道端午节的来历，了解端午节各地的风俗，动手体验做香囊、包粽子的乐趣。2组织，发展创意和表现的能力。学习与同伴协六月“六一”欢乐总动员端午节第四主题一暑假前的回顾单元夏天主题二来了暑假的期待主题三健康、安全有意义的暑假感受一年来自...
