主题：从小做起，写好字，练就一手漂亮的字活动目的：1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程 ：一、猜谜，说说小手。1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）2、说说你的小手会做些什么了不起的事，另你很自豪？二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？2、。我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业 本整洁有漂亮？三、大家都来写好一幅好作品。活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？1、小小组交流正确的写字姿势。2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动二、我们要自觉写好字。1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。3、评比，展览，发“小小奖状”。（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）四、总结激励：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。主题：取 长 补 短一、教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动,从小树立起远大理想并为之而奋斗。二、活动过程：1、先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。你们心里一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）听了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。2、请听故事《夸夸他们》。把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入故事。）故事：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事《是谁干的好事》。表扬皮大王„„没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！听了这个故事我们小朋友你想说什么？3、故事《取长补短》。某班的 C、D 是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中，C、D 终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。后来C 和 D 互相找各自的不足，对方的优点，互相提高。听了小品《取长...
