七年级数学下册平移练习题◆回顾归纳1．平移的要素：（1）平移的_________；（2）平移的_________．2．（1）平移：将一个图形沿某个方向_________叫平移．（2）平移的性质：对应点的连结线段_________且_________．3．平移作图方法：（1）找出已知图形上的关键点；（2）过这些点沿指定_______平移，使平移_______等于已知距离；（3）依次作出各个_______点，连结所平移后的点得平移图形．◆课堂测控知识点平移1．（1）将线段 AB•向北偏东方向平移 5cm，•则点 A•平移方向_______，•平移距离为______．（2）经过平移后的图形与______形状和大小都不改变．2．下列物体运动中平移的是_________（填序号）．（1）打乒乓球的运动；（2）手表上指针的运动；（3）汽车在笔直公路上运动；（4）车轮的滚动．3．如图 1 所示的“田”字格可以看成由________平移得到的．图 1图 2图 34．如图 2 所示，线段 b 向右平移 3 格，再向上平移______格，能与线段______重合．5．如图 3 所示，三角形 ABC 向下（右）平移_______格，再向右（下）平移_____得到三角形 A′B′C′，图形的面积相等，形状不变．6．下列各组图形可以通过平移得到另一个图形的是（） A B C D7．（经典题）如图 4 所示，长方形 ABCD 中，对角线 AC，BD 交于点 O．DE∥AC，CE∥BC． 那么三角形 EDC 可以看成什么三角形平移得到的，指出平移方向，并求出平移距离？图 4◆课后测控1．将正方形 ABCD 向北偏东 30°方向平移 4cm，•则对角线交点 O•向________•平移______cm．2．如图 5 所示，BC 垂直于水平面，高 5.196m，现要建造阶梯，•每级台阶不超过 20cm，则至少要建_______级台阶（不足 20cm，按一级台阶计算）图 5图 6图 73．在 5×5 方格纸中将图 6（1）中的图形 N 平移后的位置如图 6（2）中所示，那么正确的平移方法是（） A．先向下移动 1 格，再向左移动 1 格 B．先向下移动 1 格，再向左移动 2 格 C．先向下移动 2 格，再向左移动 1 格 D．先向下移动 2 格，再向左移动 2 格4．（互动探究题）如图 7 所示，在网格中，有三角形 ABC，将 A 点平移到 P 点，画出三角形 ABC 平移后的图形． [解答]（1）将 A 点向_______（或向______）平移______格（或_____格）．（2）再向_____（或向_____）平移______格（或_______格），得点 P．（3）同理 B，C 与 A 点平移次数方向距离一样，易得 ...
