第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)自由组合定律F2个体数:31510810132比例9︰3︰3︰1F1黄色圆粒黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P×黄色圆粒不论正交、反交一、两对相对性状的遗传杂交实验：×提出问题粒形粒色315+108=423｛圆粒种子皱粒种子｛黄色种子绿色种子其中圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒315101108329331：：：×101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶1启示:对每一对相对性状单独进行分析。结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1黄色圆粒YRyrYyRrPP配子提出问题作出假设YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1黄色圆粒YRyrYyRrPP配子提出问题作出假设二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒rryy绿色皱粒F1黄色圆粒YRyrYyRrYRyrYryRF1配子PP配子作出假设二、对自由组合现象的解释1:1:1:1遗传因子组合形式1YYRR纯合子2YyRR单杂合2YYRr单杂合4YyRr双杂合9/16Y_R_1yyrr纯合子1/16yyrr1yyRR纯合子2yyRr单杂合3/16yyR_1YYrr纯合子2Yyrr单杂合3/16Y_rrYRyRYryrF1配子F2YRyRYryrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrr9︰3︰3︰1黄圆黄皱绿圆绿皱黄圆亲本型双显性黄皱重组型单显性绿圆重组型单显性绿皱亲本型双隐性9种性状表现4种棋盘法：=2×2=3×3作出假设：对自由组合现象的解释三、对自由组合现象解释的验证----测交×YRYryRyryr配子：测交后代：1：1：1：1杂种子一代隐性纯合子YyRryyrrYyRrYyrryyRryyrr表现型:黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1、理论推测：基因型:提出问题作出假设演绎推理测交亲代：黄色圆粒绿色皱粒黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验结果表现型项目黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：1结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。2、实验结果：（见下表）提出问题作出假设演绎推理实验验证提出问题作出假设四、自由组合定律内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合适用条件：演绎推理实验验证提出问题作出假设得出结论（1）进行有性生殖的真核生物的两对或两对以上相对性状的细胞核遗传。即位于染色体上的遗传因子（基因）（2）位于非同源染色体上的控制不同性状的遗传因子分离定律的内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_______，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。成对存在融合分离分离配子适用条件：进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。孟德尔获得成功的原因①正确的选择了实验材料豌豆②从一对到多对相对性状的研究③把数学统计分析用于实验④假说-演绎，实验证实，逻辑上环环相扣十分严谨发现自由组合定律的步骤想象推理提出假说测交实验－－进一步检验假说得出结论---自由组合定律从两对相对性状杂交实验现象－提出问题F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。自由组合定律的发现再一次用到了假说-演绎法演绎假说－－用假说解释实验结果孟德尔遗传规律的再发现基因表现型基因型等位基因孟德尔的“遗传因子”。是指生物个体所表现出来的性状，比如高茎，矮茎。是指与表现型有关的基因组成。比如D,d控制相对性状的基因，如A与a等。19001900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。年，孟德尔的遗传规律被重新提出。19091909年，丹麦生物学家年，丹麦生物学家约翰逊约翰逊将将““遗传因子遗传因子””改改名为名为““基因基因””；并提出了；并提出了表现型和和基因型的概念。的概念。P12作业评讲1．玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜的显除性关系的是在无法直接判定的情况下，可采用假设法来反推2．玉...
