教材教法培训心得体会【篇一：教材教法培训心得】培训心得体会为进一步深入理解课标、驾驭教材
我有幸于 2012 年 9 月 18、19日参加了由孝义教研室组织的北师大版一年级、六年级上册小学数学教材教法培训及数学课程标准的解读的培训活动
此次培训由教研室张孝萍老师和王玉凤老师做了两节课，并对北师大版小学数学一、六年级的教材进行分析
通过培训我对北师大版六年级上册小学数学教材的编写目的、指导思想、结构体系、主要特点有了整体的认识，还对新课程标准的理念及总体编排有了一个大概的认识
为期两天的培训，使我受益匪浅，回味无穷
以下是我的几点体会一、期间我听了张孝萍老师的这节观摩课，开拓了我的教学视野，我深深的感到一个优秀的数学老师不仅要有渊博的知识，还要有浓厚的文化底蕴以及掌控多变的数学课堂的能力，才会使数学课上的有声有色
课堂中老师完全将学习的权力交给了学生，特别是在让学生感受 500 万千克大米有多少时，出示了四个策略，通过让学生通过小组合作，让学生计算个个策略，让学生自主感受 500 万好大啊
培养学生的数感意识
这节课张孝萍老师就完全符合新课改的要求，让学生亲身经历，使学生的思维真正动起来
只有运用新的理念分析新教材，理解新教材才能真正体会编者的意图
引领学生贴近生活，走进自然，经历知识能力形成的过程培养学习兴趣，让学生享受学习，享受校园生活的快乐
二、北师大版小学数学六年级上册教材教学的主要内容及各单元内容介绍与教学建议培训中指出了各单元的教学重难点以三维教学目标以及各单元之间的知识环节间的内在联系
从教学理念到具体的教学方法，从教法到学法的结合，都给出了阐述
三、对新课程标准有了更深的理解
新课程标准的基本理念之一是“人人都能获得良好的数学教育；不同的人在数学上得到不同的发展”
理念之二是“学生的数学学习内容应当贴近学生的生活，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测
