参考材料论述题1、论述教育的起源
答：（一）本义教育起源论，本义教育起源论有四种代表性观点：1）生物起源论：认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为
2）心理起源论：教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿
3）劳动起源论：劳动创造了人类和社会：劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代，考古学和人类学研究证明：人类原始时代教育活动已经存在了，教育是一种永恒的社会现象
4）社会实践起源论；教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要
（二）科学教育起源论：学校教育起源于原始社会初期的"男女儿童、少年和老人群"的共同活动
（三）民族文化起源论：教育就是起源于民族文化的
总之，心理起源论把教育的发生归因于人的心理原因，不妥当，劳动起源论和社会实践起源论这两种观点实质并没有根本的分歧
给予肯定的：学校教育和民族文化起源论只是把它们作为研究教育起源问题的存案即可
2、论述当今教育的发展趋势
答：1）走向国际化，在当今这种各国经济形成了相互依赖，共生共存，共同发展的趋势下，各国必须实行开放性教育，开展国际间教育合作和交流；实行人才交*培养；开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程，加强外国语教育等等，这些都是教育的国际化
总之，当今和未来世界的主流仍然是和平、合作与发展，在这样的背景下，各国教育走向国际化，将是不可避免的趋势
2）世纪是信息社会时代，各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢，计算机极其软件系统走进家庭、学校、教室，参考材料各级学校的课程软件将会开发出来，家庭、社会、学校教育将会通过计算机系统连成网络
3）科学成为主导课程；21 世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争，因此科学课程将成为主导课程
4）体现新人文精神：是指60 年代以来形成的人类生存环境意识和平与民主及人
