学校创建自评报告 2017.11 唐洪小学是一所农村小学，地处 XX 市 XX 县区东社镇严北村，占地 12683㎡。学校始建于 1981 年，2013 年 9 月成为最先完工的校安工程学校，建成了新的教学楼、综合楼和食堂，面积共计 4868㎡。学校现有学生 459 人，普通班级 12 个，培智班 1 个。学校依靠人本管理的思想，秉承“自强、明德、厚生”的校训，坚持“以法治校、以诚立校、以师强校、以质兴校”的办学理念，充分挖掘资源，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、进取、奉献”的教风，“乐学、静思、自主、合作”的学风和“勤政、廉洁、民主、科学”的领导作风，赢得了上级领导部门以及社会的青睐和赞扬。 近年来，在全体师生的共同努力下，各项工作蓬勃发展，取得了优异的成绩。学校先后被上级部门评为“XX 市教育现代化学校”；“XX 市数字化校园”；“XX 市依法治校先进学校”；“XX 市中小学教师暑期培训优秀项目学校”；“XX 县区绿色学校”；“XX 县区文明单位”；“XX 县区教育科研‘十一五’规划课题优秀项目学校”；“XX 县区红十字青少年工作示范学校”；“XX 省健康促进铜奖学校”；“首批学校消防安全标准化管理达标合格单位”；学校语文组获“区教职工办公室文化建设竞赛二等奖”；数学组被评为 XX 县区优秀巾帼志愿服务组织；学校工会获“先进教工之家”；“校园艺术节二等奖”；“江海天籁”合唱三等奖；2017 年区中小学阳光体育运动会—小学生田径运动会团体总分二等奖等等。 学校绿化面积为 2300 平方米，覆盖率大约为 20％。学校环境优美，四季如画，布局合理，设施先进，功能齐全，是集学习、生态、文化于一体的新型农村现代化学校。创建绿色和谐校园，普及环保科学知识，增强学生环境意识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，是我校几年来的一项重要工作，也取得了可喜成果，现汇报如下。 一、统一创建认识 环境教育是涉及到整个人类可持续发展的重大课题，也是学校教育的重要组成部分，能有效引导学生正确看待环境问题，培养学生的社会责任感和解决问题的能力，提高学生的环境素养。而“绿色学校”是当今学校素质教育的重要载体，也是环境保护的实践方式。学校将“绿色学校”创建作为提高办学品位，拓展深化素质教育内涵的重要环节，围绕“以人为本”的核心理念，把人的终身可持续发展和环境保护意识落实到学校各项工作和活动中去，融入到学校环境教育的全过程，将知识、践行、...
