本次得分为:6
00, 本次测试的提交时间为:2018-01-17, 如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次
3 分)教师评价通过教师素质以及教师在教育教学工作中的( )状况的测量,评价教师的素质和教育教学效果,可对提高教师的素质水平和教育教学效果的提高可行的建议
得分/总分A
C
白板应用目标实现D
行为表现0
30正确答案:D 你选对了2单选(0
3 分)交互式电子白板教学评价既要对( )评价,也要对( )评价
得分/总分A
教学情况、教学行为B
白板应用、操作行为C
白板应用、师生交互D
教学情况、白板应用0
30正确答案:D 你选对了3单选(0
3 分)交互式电子白板应用评价,主要针对白板功能、资源应用和( )的设计进行评价
得分/总分A
C
导入活动讲授新知D
巩固提升正确答案:A 你选对了4单选(0
3 分)利用课堂观察法对交互式白板课堂教学进行评价,首先要设计( )
得分/总分A
导学案C
D
课堂练习课堂观察表0
30正确答案:D 你选对了5单选(0
3 分)评价交互式电子白板教学时,本课程主要介绍的是( )方法
得分/总分A
诊断性评价C
形成性评价D
总结性评价正确答案:A 你选对了6单选(0
3 分)交互式电子白板( ),可以让教学活动的开展突破时空限制
得分/总分A
C
+第三方软件+移动设备0
+互联网正确答案:C 你选对了7多选(0
3 分)交互式白板环境支持下授导教学的导入设计,主要观察白板是否和教学活动整合,达