人教版六年级比例尺5个知识点练习设计VIP专享

人教版六年级比例尺 5 个知识点练习设计一、五个知识点。知识点一：比例尺的意义。（1）一幅图的（图上距离）距离和（实际距离 ）距离的比，叫做这幅图的比例尺。（2）（ 图上距离 ）︰（ 实际距离）=比例尺或图上距离 =（比例尺）。实际距离（3）比例尺与一般的尺不同，它是一个（ 比 ），不应带有计量单位．例 1：一张地图上 2 厘米的距离表示实际距离 1000 米。求图上距离和实际距离的比。图上距离 ︰ 实际距离=2 厘米：1000 米=2 厘米：100000 厘米=1:50000过关精炼：（1）用图上距离5 厘米，表示实际距离 200米，这幅图的比例尺是（）（2）图上距离：实际距离=1cm：50km=1cm:( )cm=1:( )（3）在一幅地图上，用 3 厘米的线段表示 18 千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。（4）一幢教学大楼平面图的比例尺是倍。知识总结：前项是“1”的比例尺，称为缩小比例尺。例 2：一个机器零件的长为 3 厘米,画在纸上的长为 18 厘米,求这幅图的比例尺。图上距离 ︰ 实际距离=18 厘米：3 厘米=6:1过关精炼： 长 4 毫米的零件，画在图纸上是4 厘米，这幅图的比例尺是1 ，表示实际距离是图上距离的（）200（）知识总结：像 4:1、6:1 这样后项为“1”的比例尺称为放大比例尺。点击突破 1：在图幅相等的情况下，比例尺越大，表示的范围越，表示的内容越；反之，比例尺越小，表示的范围越，表示的内容越。知识点二：比例尺的形式。1、比例尺的表现形式：（1）线段式 ：图上距离 1 厘米表示实际距离 50 千米。（2）数值式：如：1:4000000 或1。4000000（3）文字式：图上 1 厘米代表实地距离 40 千米。2、填空：（1）观察“比例尺 1：100000000”，讨论以下问题：说一说：这个是比例尺，比例尺中的“1：100000000”表示图上厘米相当于实际厘米等于千米。（2）观察“比例尺”0： 50 千米用尺子量一量，比例尺的图上距离是 实际距离是厘米。这个线段比例尺改成数值比例尺是：1 厘米：50 千米=1 厘米：5000000 厘米=1:50000003、温馨提示：（1）、求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（2）、比例尺的前项，一般应化简成“1”．3、例 3：（1）下面比例尺表示什么含义？你能将它改写成数值比例尺吗?1 厘米：20 千米=1 厘米：2000000 厘米=1:20000004、过关精炼：（1）、AB 两地间的直线距离是 150 千米，在地图上只有 5 厘米，该地图的比例尺是多少？（2）、较下列比例...