艺术的魅力人教版六年级上册第八单元【单元教材分析】本组教材围绕以“艺术的魅力”这个专题，选编了精读课文《伯牙绝弦》《月光曲》，略读课文《蒙娜丽莎之约》《我的舞台》，一个资料袋，一个阅读链接，一个语文园地
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边
它是一首动听的曲子，一幅美妙的图画，一篇感人肺腑的文章，一部催人泪下的电影，甚至是一件不起眼的小工艺品„„它让我们的耳朵听到最优美的旋律，让我们的眼睛看到最亮丽的色彩，让我们的心灵受到美的熏陶和启迪
本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的
选编的四篇课文情真意切，文质兼美，从不同的角度折射出艺术的魅力
《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，伯牙、子期的真挚情谊令人动容；《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事,告诉我们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感；《蒙娜丽莎之约》向我们介绍了达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，那恬静、淡雅的微笑让我们感受到了神秘而永恒的美；《我的舞台》娓娓叙述了我国著名评剧演员新凤霞之女吴霜女士在艺术舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理
读了这组课文，令人倍感亲切，深受启发
正如海顿说的那样：艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量
【教学设计思路】从教材分析中看出，本组教材围绕“艺术的魅力”这个专题，选编课文的意图一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然的融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情；四是从实际出发，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术
本组教学开始，教师向学生推荐这方面的
