下载后可任意编辑2024 中学素养教育工作实施方案一、指导思想:以《积极推动中小学素养教育的若干意见》和党的“____大”精神为指针，仔细执行教育法令法规，积极实施素养教育，真正做到把改革和竞争引进学校，把负担和责任留给老师，将兴趣和主动还给学生，用优质和高效回报社会，逐步形成具有本校特色的素养教育体系。二、总体目标:积极构建行之有效的保证素养教育深化实施的运行机制、制约机制、社会参加机制和评价激励机制，使素养教育目标在学校、在每一位学生身上得到落实，促进学生素养的全面提高和个性的健康进展。从本校实际出发，紧紧围绕素养教育体系的目标，逐步形成具有本校特色的素养教育体系。三、工作任务及要求:l、加大宣传力度，切实转变教育观念。“应试教育”是中国延续上千年的教育模式，其影响根深蒂固。因此实施素养教育，首先要解决思想问题，我们将组织全体老师继续仔细学习《纲要》，学习市教委____开展素养教育的一系列文件，开展“素养教育大家谈”的讨论，利用板报不断提供素养教育信息和教育理论，帮助大家从理论和实践两个方由弄清“应试教育”带来的种种弊端，自觉地用素养教育的理论指导教育教学实践。同时，我们还想通过广播、电视等宣传媒体及家长座谈会等形式，向宣传开展素养教育的重要性和必要性，宣传素养教育与全面提高国民素养的关系，促进社会形成共识，为开展素养教育制造良好的外部环境。在全校掀起全员育人、全面育人的同时，剔除“差生”概念，人人平等地生活、学习，大家心情愉快，和衷共济。改变单纯的分数和升学率衡量教育质量的传统观念，树立以学生素养的提高和适应现代社会能力标准的新观念。第 1 页共 19 页下载后可任意编辑2、全国贯彻党的教育方针，切实抓好学校德育工作。素养教育的根本目的，是培育合格的社会主义建设人才。要使学生成才，首先必须成人。因此，强化德育工作，培育学生高尚的思想道德情操和良好行为习惯是素养教育的核心内容之一。我们将继续仔细贯彻《____进一步改进和加强学校教育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》等一系列文件精神，针对新时期学生的思想实际，不断挖掘和丰富德育内容，优化德育手段，增强德育实效。健全校长室、教导处、总务处、团队干部及班主任、科任老师参加的德育工作领导小组，明确分工、责任到人，并富有成效地工作。坚持以爱国主义教育为主旋律，抓好常规德育教育包括(升旗、主题班会、校会、守则、法律规范、重大节目等)的基...
