下载后可任意编辑2024 中学素养教育工作实施方案一、指导思想:以《积极推动中小学素养教育的若干意见》和党的“____大”精神为指针，仔细执行教育法令法规，积极实施素养教育，真正做到把改革和竞争引进学校，把负担和责任留给老师，将兴趣和主动还给学生，用优质和高效回报社会，逐步形成具有本校特色的素养教育体系
二、总体目标:积极构建行之有效的保证素养教育深化实施的运行机制、制约机制、社会参加机制和评价激励机制，使素养教育目标在学校、在每一位学生身上得到落实，促进学生素养的全面提高和个性的健康进展
从本校实际出发，紧紧围绕素养教育体系的目标，逐步形成具有本校特色的素养教育体系
三、工作任务及要求:l、加大宣传力度，切实转变教育观念
“应试教育”是中国延续上千年的教育模式，其影响根深蒂固
因此实施素养教育，首先要解决思想问题，我们将组织全体老师继续仔细学习《纲要》，学习市教委____开展素养教育的一系列文件，开展“素养教育大家谈”的讨论，利用板报不断提供素养教育信息和教育理论，帮助大家从理论和实践两个方由弄清“应试教育”带来的种种弊端，自觉地用素养教育的理论指导教育教学实践
同时，我们还想通过广播、电视等宣传媒体及家长座谈会等形式，向宣传开展素养教育的重要性和必要性，宣传素养教育与全面提高国民素养的关系，促进社会形成共识，为开展素养教育制造良好的外部环境
在全校掀起全员育人、全面育人的同时，剔除“差生”概念，人人平等地生活、学习，大家心情愉快，和衷共济
改变单纯的分数和升学率衡量教育质量的传统观念，树立以学生素养的提高和适应现代社会能力标准的新观念
第 1 页共 19 页下载后可任意编辑2、全国贯彻党的教育方针，切实抓好学校德育工作
素养教育的根本目的，是培育合格的社会主义建设人才
要使学生成才，首先必须成人
因此，强化德育工作，培育学生高尚的思想道德情操和良好行为习惯是素养教育的核
