下载后可任意编辑2024 年传帮带个人总结范本数学组:___师徒结对活动开展已有一个学期了。在这一个学期里,我在努力践行着作为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力,但还是感谢学校为我们青年老师所搭建的这个平台。首先,它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从杨夜娇身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期老师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此老师将教书视为谋生的手段。但我校的年轻老师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。这一个学期以来,我与杨夜娇老师明显走近了,只因为学校给予我们这一层特别的关系。听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在沟通中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响老师改变的关键因素。其次,它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。师徒结对的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去追寻它。杨夜娇老师为了上好学校___的优质课竞赛,主动地要求我听她课,杨老师为了准备这一节课,不断地试教。这些,都可以看出,杨 1老师在自发地努力,她意识到,会上课,上好课,是老师的生存之本。最后,它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但下载后可任意编辑既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。总之,尽管学到的知识还相当有限,但它是我真实的感受。2024 年传帮带工作总结___-___学年第一学期“传帮带”工作总结吴孝勇为加速青年老师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校举办的“传帮带”活动中,我与王金莲老师结合,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。一、鼓舞多学、多问,更新教育观念。我深知。只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她,用一些现代教学思想影她,鼓舞她多参加培训,多读书,阅读有关杂志来猎取课改信息,不断更新自己的教育观念。本学期,王老师担任一年级的政治教学工作,此时的我们既...