下载后可任意编辑2024 年全员大培训活动总结范文___-___年--___北区小学语文老师全员培训总结本人有幸参加了___-___年--___北区小学语文老师全员培训，听了几位专家老师的讲座，十几天的学习使我大开了眼界，我如醍醐灌顶，受益匪浅。在本次全员培训中，各位领导和专家分别讲解了沙坪坝的学本教学，仔细解读了--___北区课改合格课五要素标准，即：一、要有明确的、可检测的学习目标；二、要有学生自主合作探究活动不少于___分钟的时间。三、要有学习策略的指导。四、要有不少于___分钟的教学反馈环节；五、有民主平等积极互赖的师生关系。沙坪坝的学本教学和我们区提出的“五要素”，都是利用小组合作学习的方法，真正做到少教多学，老师教得轻松，学生学得较快，真正体现了学生是学习的主体。所展示的几节课都得以充分体现。因为有效地落实了这一理念，所以我感觉课堂上，学生是欢乐的，老师是幸福的。感触颇深的有以下几点：一、学生们得到了释放，有民主平等积极互赖的师生关系以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参加到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“学本教育”要求老师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。而学本教育课堂上给学生下载后可任意编辑充足的空间，让孩子们自主沟通、展示成果、互相质疑，在合作、沟通、质疑中主动学习，猎取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。学本教育的课堂，精彩的是学生，他们真正成了课堂的主人。作为老师，我们要信任，学生完全拥有自学的天赋和潜能，他们能够通过自己的学习掌握很多的知识，并能在自学的过程中体验到成功与欢乐。在生本的课堂上，学生是那样的投入，他们要合作、要沟通，要展示自己课前搜集的资料等，他们在课堂上表现的机会很多。他们可以发挥想象，积极思维，对事物都有着执着的探究精神。这种课堂，让学生充满了自信，让课堂呈现出精彩，学生活起来了，欢乐起来了，在轻松、愉悦的氛围中不知不觉学到了新知识。二、老师的角色得到翻天覆地的变化传统...
