作文《审题立意》教学设计作文《审题立意》教学设计1、 知识与技能：通过讲评和指导，使学生进一步明确训练要点，反思上次作文中的不足，并适当加以修改 ;总结近期作文中出现的审题立意问题，并加以指导和训练。2、 过程与方法：通过个性作文展示和比较分析，理解“故事新编”的写作原则 ;指导学生加强审题和立意的写作意识。3、情感态度与价值观：培养学生从试题中分析思想意义的能力，努力使作文具有教育意义和社会价值。全文点评前 2 篇，片断点评其他篇目，突出每篇作文的特点，适当兼及不足之处。1、 总结近期作文中出现的审题立意问题，并加以指导和训练。2、 培养从试题中分析思想意义的能力，使作文具有社会价值。从试题中分析思想意义的能力。评议、练习1、上次作文训练要点：运用“故事新编”的方法进行写作，要求注意以下几条原则：⑴继承性原则 ;⑵创新性原则;⑶意义性原则;⑷普及性原则。写作中应当把握的要点：原作与新编的关系处理、如何借助原作表现现实主题。2、特色作文点评⑴班：林泽明:上帝行乞——真诚的失落张金松：悟空游厦门——对家乡的赞美李华：祥林嫂打工、开店——不屈服于命运，人性善良林子宏：现代社会中的武松，用对话方式结构全文曾冠男：愚公移山，挖出煤矿——知识的价值吴守纲：唐僧师徒打假——假货泛滥，一一童联炎：三毛寻亲——在金钱面前的人情冷暖李杨：愚公开发二山——智慧的价值苏进福：刘备借荆州——房地产，经济意识与人的品质于楚倩：悟空三人开店——人的性格与成就的关系⑶班：李心扬：华连卡改变装束——套子思想的威力，拓展主题邱慧颖：西游后记——无为则无聊，主题深刻朱炜平：洪秀全采购——古事与现实主题的联系教学过程黄莉：孔乙己与电脑配件——人物性格在现实生活中的再现苏晓静：大观园选秀——原作和现实的关系处理得当林雅芳：唐僧师徒应聘——长处、短处在现实中都遇到挫折黄煜：孙悟空买假货——主题鲜明蔡惠华：白天鹅的前后经历——主题深刻赖小玲：愚公开发二山——坚忍不拔与齐心协力颜婷婷：唐僧师徒欧洲三日游——人物性格现实生活中的表现3、写作中的不足⑴原作和现实的关系处理不当：人物个性与原作毫无关系，只是借用了作品中人物的姓名 ;现实中的事件发展的逻辑性与原作的离合程度把握不好。⑵主题不够鲜明：有的同学一味追求好玩、搞笑，忽视了主题的表达。⑶标题遗忘。⑷故事发展的多元可能性：发展的基础是什么，还有哪些可能性，能否同时展示几种过...
