第 1 章1
学生与职业人在社会生活中扮演的角色不同，主要体现在（A）、社会权利不同、社会规范不同和活动方式不同等方面
A社会责任不同B 人际关系不同C工作能力不同D 生活方式不同2
新员工在（A）上无疑与老员工有较大差距
A工作能力方面 B工作强度 C生活便利性方面 D 心理困扰3
离开校门来到企业，（D）方面的变化是巨大的，如果不能妥善处理，会造成很大困扰
A 工作 B 生活 C 心理 D 人际关系4
当看到自己与企业岗位要求有一定差距时，往往会产生（B）心理，表现出缺乏自信，不敢尝试等问题
A 自满 B 自卑 C 焦虑 D 急躁5
有些新员工初入企业时，会产生（D）心理，急功近利，不能踏实做事，不能专注于本职，本岗位的工作，急于表现自我
A 自满 B 自卑 C 焦虑 D 急躁6
要想成功转变角色，（A）是第一位的
A 做好本职工作 B 搞好人际关系C 排除心理困扰 D 不能急功近利7
下列（B）个方面，新员工好的职业形象是要做到不卑不亢，有礼貌，守信用
A 仪表整洁 B 待人有礼 C 勤奋守纪 D 多做事8
学生与职业人在社会生活中扮演的角色不同，下列（A）个方面体现社会规范不同
A 对学生而言，引导他们德、智、体全面发展；对职业人而言，提供的行为模式，因职业不同而不同
B 学生角色是学好科学文化知识；而职业人则是依靠自己掌握的能力为社会和他人服务
C 学生主要是接受教育及要求得到教育的权利；职业人是依法行使职权及获取劳动报酬、休息休假的权利
D 学生角色是在接受外界的给予，即接受和输入；而职业人则是运用自己的知识和能力，向外界提供自己的劳动
良好的职业形象，对于自己尽快融入企业和同事，甚至对于自己今后的职业发展都有很大的益处
下列（A）容易给人一种“不职业”的印象
A 仪容仪表 B 待人有礼C 勤奋守纪D 多做事，少抱怨10
要融洽人际关系，
