下载后可任意编辑2024 年初中政治教学年度个人工作总结本学期，我以学校教研工作计划为指导，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，为全面提高学生的能力，积极探究适合学生进展的教育教学方式
现工作总结如下：1、仔细学习《政治课程标准》，熟悉教材内容，学习先进的教育教学理念，为教育教学改革奠定基础
2、仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细批改作业
进行“讨论型备课”
以教材、学生、教法、教具作为讨论对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、准确的掌握知识，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科知识体系，制造性的___教材，形成个人的体验和认识
引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知识融合起来
在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促进思维能力的进展
在作业的布置上，不局限于重复性问题
而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等
布置的作业及时的检查，并做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣
3、仔细搞好___备课和听评课活动
通过___备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学
对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法
同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平
4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作
我们实行了“抓两头，促中间”的教学策略
对于尖子生的培育，实行“带讨论生”的方式
课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答
课下，精选一些竞赛题进行训练
更重要的是，培育他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高他们的思维能力
对于后进生，实第 1 页共 5 页下载后可任意编辑行了稳定他们的学习情绪，培育他们的学习兴趣，增强他们的学习信心的方法
