物理组青年教师帮扶工作计划 为优化我校师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助新教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定一对一的以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。本学期我们物理组两人结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下： 一、帮扶对象： 教学成绩有待提高的教师和教龄不满三年的教师确定为被帮扶对象。成立帮扶小组，物理组确定帮扶对子： 帮扶教师： 被帮扶对象： 二、指导思想： 以学校教育教学工作计划为指导，依据新课程的深入推进，积极抓好教育质量，促进教师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探究在新课程改革背景下的初中 物理教研工作新模式，进一步 提高教学质量，推进素 质教育。全 面 落 实学校提出的教育立校、科研兴校、名师扬校的办学理念，努力完成各项工作。 三、工作重点与措施 1 ．加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。利 用业余时间阅览教育专著和新课程标准，做好读书笔记，进一步提升自己的教育、教学理论水平。并且积极参加教研活动。踊跃发言并做好笔记。 2 ．加强物理课改研究意识，并能把研究的过程、研究的思想即使辐射到同组教师解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。 3 ．在认真学习、深入教改实践的基础上，在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将继续参加上级各部门组织的各类评比活动。 4 、积极参与学校和帮扶教师的听评课活动，共同研究，共同成长，共同提高。发现的问题或产生困惑进行提炼，事 先 做一定 的研究，（ 如 ：上网 收 集 相 关 资 料 ； 到图 书室 借 阅有 关 书籍 。） 然 后 再 同帮扶教师进行讨 论交 流 。做到在教学实践中不断学习，认真领 会 新标准、新理念，汲 取 优秀 的经 验 ，不断充 实自己，提高自身 业务 素 质 和教研能力。继续 开 展 学 习 听 课 、 上 好 课 ， 并 结 合 物 理 学 科 带 头 人 的 展 示 活 动 ， 促 其发 展 ， 并 发 挥 其 辐 射 作 用...
