1 大双庙总校 创建特色项目实施方案 一 、指导思想： 《 中 国 教 育 改 革 与 发 展 纲 要 》 明 确 指 出 ：“ 中 小 学 要 由 ‘应试教 育 ’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学 生，全面提高学 生的思想道德、文化科学 、劳动技能和身体心理素质，促进学 生生动活泼地发展 ，办出 各自的特色。”由 此可见，创建特色学 校是基础教 育 改 革 和发 展 的一个基本要 求，是历史赋予我们的一项神圣使命。特色学 校的创建应该统一于基础教 育 的基本任务，办学 特色要 以人的特色为根本，既要 关注小 学 生知识的获得，更要 关注小 学 生精神的成长，因为对小 学 生来说，影响其一生的、终生起作用的是精神世界，即信仰 、价 值 观 和情 感 ，而 不 单 是某 一种 知识和技能。我们总 校从 实 际 出 发 ，确 定 特色学 校的创建方 向。 走 特色之 路 ，学 校要 设 计 切 实 可行 的教 育 目 标 来促进学 生素质的提高，应根据 自身的优 势 和传 统，强 化管 理，丰 富 内 涵 ，突 出 个性 ，提升 品 位 ，办出 自己 的个性 和特色。据 此，我们学 校围 绕 “ 以德立 校、求真 务实 ，弘 扬 优 良 传 统，创建文明 校风 ，培 养 合 格 人才 ”这 个总 目标 ，确 定 “ 合 格 +特长”的人才 培 养 目 标 创学 校特色： 二、现状分析： 1、农 村 小 学 的英 语 教 学 中 存 在 很 多 问 题 ，教 师 的专 业 素质较 低 ，教 法 陈 旧 ； 学 生的口 语 表 达 不 规 范 ，学 生学 习 英 语 的氛 围 不 浓 厚 ，不能达 到 灵 活学 英 语 快 乐 学 英 语 的目 的。 2 2、 学 生 的 现 代 化 信 息 的 获 取 途 径 狭 隘 ， 阅 读 量 较 小 ， 阅 读 氛 围和 书 香 氛 围 不 浓 厚 ， 教 师 只 是 引 导 学 生 进 行 以 教 材 为 主 的 阅 读 ， 不 能较 好 地 扩 大 学 生 的 阅 读 空 间 。 3、 从 教 师 到 学 生 都 不 能 较 好 地 注 重 写 字 教 学 ， 平 时 也 不 注 重 练笔 ， 学 生 的 书 写 水 平 较 差 ， 不 能 达 到 课 标 的 要 求 。 4、 素 质 教 育 要 求 学 生 全 面 发 展...
