第一课时公民基本权利教学目标知识目标1．知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基本权利有哪些
2．了解宪法保护公民基本权利的规定
能力目标1．提高对公民基本权利的认识能力，能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为
2．增强保护公民基本权利的意识和能力
3．理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性，懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威
情感、态度与价值观1．感受宪法的严肃性与权威性，感受宪法对公民切身利益的重要性；增强法律观念，提高宪法意识，激发对法律知识的兴趣，养成崇尚法律的思维习惯和遵纪守法、依法办事的行为习惯
2．根据法治社会对公民的要求塑造个人的人格，形成正确的人权观念，在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识，自觉关心国家事务和社会事务，积极、准确地行使对国家的监督权
3．珍惜公民基本权利，坚决维护公民基本权利
重点难点重点1．公民基本权利
2．监督权和受教育权
难点对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解
教学过程一、情境导入，场景激趣教师播放幻灯片或引导学生阅读教材第 32 页“运用你的经验”，完成填空
教师展示幻灯片，展示下列填空：小云上学，体现了她享有受教育权；妈妈当选人大代表，体现她享有被选举权；爸爸妈妈上班，体现他们享有劳动权；爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有物质帮助权
除此之外，公民还享有哪些基本权利呢
这就是我们本次课要学习和了解的内容
二、问题导读，新知研讨(一)政治权利和自由内容：包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等
教师指导学生把握以下几项权利：1．选举权和被选举权(1)条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
(2)意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是
