初中美术教学设计卡 通 形 象 设 计教材分析：虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张的形象，深受孩子们的喜爱
甚至很多成年人也是对卡通情有独钟
“卡通文化”已经伸向全世界各个角落
无数的儿童书，画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象
卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式
卡通综合了漫画，连环画的一些特点，形成了他特有的表现手法，具有造型夸张幽默，色彩鲜艳、语言简洁生动的特点
一些卡通片寓教于乐，寓教于美，有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来生动有趣，学习卡通画能够帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的课余生活
本课知识内容丰富，包括了漫画、卡通画两方面知识
通过对卡通作品的欣赏，来提高对卡通画的特点和表现手法的认识，并尝试用卡通形式设计一个卡通故事，培养学生的想象力探究能力和创造能力
教学思路：通过播放卡通片，引导学生欣赏卡通作品，以游戏的方式激发同学们的学习兴趣，鼓励学生探究卡通画的特点和形式，以编一个有趣的卡通故事为题启发同学们的思维
教学目标：知识技能目标：初步了解卡通造型的方法特点及表现的语言，用夸张、变形、幽默的手法尝试卡通形象的设计
情感目标：通过卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界
教学重点：卡通画的造型方法及特有的表现语言教学难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通想象课时：1 课时教学准备：教具准备：VCD卡通片 图片若干张 动物人物表情场景图片等等学具准备：铅笔 卡通图片 颜色 等教学过程：主要环节导入课题教 师 活 动教学意图学 生 活 动你最喜欢的卡通片，卡通过问题，引学生思考回答通人物是什么
发思考《 猫和老鼠》是同学们通 过 欣 赏 激发学习兴
