下载后可任意编辑2024 年学校素养教育管理工作总结__年转瞬即逝，在这一年当中，我校以“做中国第一职业教育，办中国最好的汽修院校”为目标，中心仔细遵循教育规律，积极探究，大胆实践，以改革求生存，以创新求进展，进一步法律规范素养教育教学，整合育人资源，努力提高教育质量为目标，全面实施素养教育，经过努力，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：第一部分：__年度工作回顾一、教学文件方面1、教学计划：中心元月份已完成《教学计划》(试行版)的制定工作，经院务会讨论通过下发至各校区。___月份中心就前期各校区课程开展情况，___研讨并阶段性修定《教学计划》，经学院审核通过并下发至各校区(东区自行研发)。2、教学大纲：依据《教学计划》分专业已完成教学大纲的编写工作并下发各校区。二、教学___与实施1、教材研讨与教学专题会议1)教材研讨会议：今年初，素养中心先后___2 场中层管理人员、2场一线素养课老师就素养教育方向问题进行研讨，在去年教学总结、市场调研的基础上，最终确定我院的素养课讨论方向。2)素养课专题会议：今年__月、__月期间，素养中心先后___2 场关于如何实施素养教育的专题会议，会议中明确了素养教育实施应自上而下，全员参加。素养中心承担并负责我院素养教育研发及课程实效性论证工作，素养课具体的实施自今年起将由学区自行承担，素养中心负责统筹协调及课程支援工作。会议中帮助各学区教务办明确老师授课流程;明确检查的要求;明确符合授课要求任课老师所应具备的条件;任课老师的定期培训与跟进要求等。专题会议的召开为明确各自的责任和义务、顺畅素养教育提供了应有的保障。第 1 页共 8 页下载后可任意编辑2、内部教材编写及课件审核工作1)___编写老师用书。本中心自今年__月初至__月份，依据《素养课教学计划》分专业___编写内部教材___篇。其中入学教育篇___篇，品德教育篇___篇，职场教育篇___篇。参加编写人员___人，平均___篇/月/人。2)___编写学生用书。本中心自__月份至__月底，依据《素养课教学计划》及《素养课内部教材》(内部用书)，___编写内部教材___篇。其中入学教育___篇，品德教育___篇，职场教育___篇。同时增加了阅读欣赏___篇(做人说明书、健康饮食)。参加编写人员___人，平均___篇/月/人。3)___编写素养拓展训练手册。本中心__月份至__月底，依据《素养课教学计划》制定素养拓展训练手册共计___篇(技能部 5，学历部___篇，拓展活动___篇)。参考项目___篇。平均___篇/月/人...
