复习提纲 第一章： • 教育技术9 4 定义是什么？ 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 • 教育技术0 4 定义是什么？ 教育技术是通过创造，使用和管理合适的技术性的过程和资源，以利于学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 • 教育技术的研究对象和范畴是什么？每一个范畴各包含哪些内容？ 教育技术的研究对象是有关学习过程和学习资源。教育技术的研究范畴应该包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域，每个领域都有其具体的研究内容。设计：教学系统设计、讯息设计、教学策略、学习者特征分析；评论：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价；管理：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理；利用：媒体的利用、革新技术的推广实施并制度化、政策与法规；开发：文印技术、音响技术、计算机应用技术、综合技术。 • 教育技术的发展趋势有哪些？ 多媒体网络教育系统进入教育领域，为建立新型教育体制和教育方式奠定了基础，使教育的全民化、终身化、多样化、自主化、国际化成为可能。 • 三种 教学理论的基本 观 点 三种 教学理论的基本 观 点 ：赞 可夫 的发展教学理论、布 鲁 纳 的结构 -发现 说和巴 班 斯 基的教学最 优 化理论。 • 在 信息化学习环 境 下 进行 课 程学习，信息技术的作 用方式 1 ． 信息技术作 为学习对象 2 ．信息技术作为演示工具 3 ．信息技术作为交流工具 4 ．信息技术作为个别辅导工具 5 ．信息技术提供资源环境 6 ．作为情境探究和发现学习的工具 7 ．信息技术作为信息加工与知识构建的工具 8 ．信息技术作为合作工具 9 ．信息技术作为研发工具 1 0 ．信息技术作为评价工具 11．计算机作为教学管理工具 第二章： 1 、什么是媒体、教学媒体、现代教学媒体？ 媒体有两重含义，一是指承载信息的载体，如文字、符号、语言、声音、图形、图像等；二是指存储和传递信息的实体，如书籍、画册、报纸、幻灯片、投影片、录音带、录像带、计算机软件及其相关的播放设备等。 当媒体承载的是教育信息时，被称为教育媒体，教育媒体是指传递教育信息的工具。 现代教育媒体指直接介入教育活动，用来传递和再现教育信息的现代化信息工具,由硬件和软件两个要素组成。 2 ) 教学媒体的类型有几种？如何划分？ （一）按照作用于人的感官分类 （1 ）听觉型媒体：呈现听觉信息的媒体，如...
