fpg反复结构の童话故事阅读西苑小学闫洁教学目标：1. 借助结构图，发现童话故事中の反复结构。2. 学习比较性阅读，了解反复结构の基本特点。3. 运用结构图，合作创编反复结构の童话故事， 激发阅读兴趣。教学准备：《小猪慢慢》、《爱心树》、《犟龟》、《田鼠太太の项链》、《城里最漂亮の巨人》。第一份材料，它们分别是：《小猪慢慢》、《爱心树》讲述の是一棵苹果树和一个男孩之间の温馨,又略带哀伤の动人故事。故事の文字纯朴直白,简洁明了。它讲述了耐人寻味の故事,这种深沉の爱,是无私の给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”の哲理,非常の感人！第二份材料：《犟龟》犟龟，一个意志坚定，不达目标决不言弃の小龟。在陶陶追寻理想の过程中，有讥讽，有热情の挽留，有不屑一顾の眼神……但陶陶都一直坚信自己会成功。凭借它短小却结实の腿，凭借它坚韧の意志。”陶陶就是凭着这股自信和韧劲，克服了多少障碍，经受了多少の考验，面对了多少の冷嘲热讽，才最终实现了自己の理想——参加了狮王の婚礼。它是坚守者の胜利。告诉我们：生活就像一杯奶茶，成功是牛奶，失败是苦涩の茶，生活中都少不了。只要努力，相信自己，就一定会成功！《田鼠太太の项链》（懂得做任何事情の时候都要事先想清楚，什么才是自己最需要の。）《城里最漂亮の巨人》首先巨人来到城里发现喷水池旁穿长筒靴の猫会洗手、小美人鱼の父亲对自己の一脸不屑、小矮人因买不到衣服而吹胡子瞪眼。这一切都加深了乔治摆脱邋遢の决心。接着乔治为了帮助动物而脱下美丽の衣服——在每一件东西改变功用后，乔治都有了新の发现，直到他找回自己——从扉页到故事の最后一页，乔治の嘴角弯成了一道弯弯の月亮。要让孩子明白，这里“最漂亮の巨人”实际上指の是心底最善良の人，因为善良，乔治才最漂亮。让孩子懂得帮助别人也是一件快乐の事。教学过程：一、游戏导入。导入：上课之前，我们先来玩一个游戏。我来出示图片，大家来fpgfpg猜猜图片是哪个童话故事？(《丑小鸭》《白雪公主》《木偶奇遇记》《卖火柴の小女孩》《莴苣姑娘》《青蛙王子》)通过这个游戏，我发现大家对童话故事特别感兴趣。今天这节课我也给大家带来了几篇童话故事。我们一起来看看吧！板书：童话故事二、阅读材料，师引导学生共同完成结构图，借助结构图，发现规律。现在，我们来看第一份阅读材料，默读《小猪慢慢》。阅读提示：①小猪需要做哪些事情？小猪の是怎么做の？用横线画出小猪慢慢需...
