下载后可任意编辑2024 年幼儿园第一学期小班教学总结一、指导思想幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素养的全面升华。二、教育教学方面 1、访问动物单元:通过引导幼儿观察小虫子，使幼儿了解了部分小虫子各自的特点，培育了幼儿的观察能力。2、五彩植物单元:通过引导幼儿观察各种植物，探究了种子的___，了解了植物生长的环境。3、可爱的动物单元:通过让幼儿了解小动物的生活习性，培育了幼儿对观察小动物的兴趣。4、探究自然单元:通过引导幼儿亲近大自然，培育了幼儿探究自然的兴趣。5、身边科学单元:通过引导幼儿探究身边的物品和材料，从而发现物品和材料的多种特性和功能，培育了幼儿对科学探究的兴趣。三、存在不足:1、由于学前班每班人数多，班容量大，学生年龄小，认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来比较困难。2、幼儿对本册教材内容感到陌生不感兴趣，再加上学校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与讨论。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。幼儿园第一学期小班教学总结篇【二】一、全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿第 1 页共 5 页下载后可任意编辑本年度我担任小班班主任，三位老师轮流当保育员。这个班有___个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位老师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为，我实行的是及时分析原因，该批判的批判，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜...
