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2024年教师三治三提整顿工作总结

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下载后可任意编辑2024 年老师三治三提整顿工作总结为期半年的“治庸、治懒、治散,提质、提速、提效”专项治理活动开展以来,在学院党总支的___要求下,本人积极参加了学习活动,仔细学习了“三治三提”重要精神。在这个过程中,我深刻地认识到这次全市开展的“三治三提”专项治理活动是在新的历史时期贯彻落实科学进展观重要思想、加强党的建设和干部素养提升的重要举措。根据学习计划,我进行了深刻的自我剖析,对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结:一、理论、业务学习方面通过学习“三治三提”重要精神,我对其内涵和基本要求有了进一步认识,用一句话概括就是:这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样,作风决定作为。“治庸、治懒、治散,提质、提速、提效”看似简单的十二个字,其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。我觉得这对我们老师,教育工作者来说,非常重要,需要谨记在心,也就说我们要时刻以我们的服务对象为本,以我们的教育对象为本,以我们的工作性质为本。对于学习深度而言,我觉得由于主、客观原因,自己对“三治三提”重要精神学习深度还不够,对其深刻内涵和要求理解得还不够透彻,这跟自身学习的时间太少和学习态度有一定的关系,需自己进行适当的“补课”。此外,我对其他政策、理论学习的重视程度和自觉性也还不够,有时只注重本身业务有关的内容,对很多新事物、新知识学习掌握得不够好,需进一步改进。二、政治思想方面由于在学习的过程中,只注重掌握一些基本观点,而缺乏系统深化的学习,因而对“三治三提”重要精神实质理解得不深不透,反映在思想观念上,就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾,不能自如地运用理论的基本方法去分析、推断和解决这些矛盾,思想不够解第 1 页共 4 页下载后可任意编辑放,观念不够创新。反思自身的工作,发现自己较多的是机械地完成了那些传统工作,工作方法、形式的创新意识还很不足。有时候还存在着畏难情绪,感觉很多条件都不成熟,导致怯于创新;有时候觉得作为新手完成该完成的工作即可,导致惰于创新。深刻地反思之后,认为而作为一位一线老师,一定要带头改变这些思想观念,在今后的工作中一定要着眼于新思路、新视野、新举措来推动新情况、新问题的新解决、新进展,努力增强加快进展的紧迫意识和危机意识,积极开动脑筋、着力讨论适应教育工作新进展形势的新方法和新举措。三、自身形象方面作为一名高校的一线老师,我认...

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