后备干部通用素质能力模型素养要素名称爱岗敬业素养要素类别核心素养定 义：热爱本职工作，将个人进展与公司利益紧密结合在一起，为他人提供尽善尽美的服务
行为表现➢对工作始终保持高度热情，把工作当事业来做；➢准确懂得岗位要求，认真履行工作职责；➢不给自己找借口，敢于承担责任；➢自觉遵守公司的各项规章制度，做遵守纪律的榜样；➢当组织需要和个人需要发生冲突时，能优先考虑组织需要；➢认同公司企业文化，对企业保持忠诚
素养要素名称诚实正直素养要素类别核心素养定 义：遵守职业道德，坚持原则，重视个人诚信，公平、公平地处理咨询题
行为表现➢坚持原则，按公司治理各项制度和治理程序办事；➢言而有信，讲到做到，不“当面一套，背后一套”；➢坚持诚信，把组织利益放在第一位，敢于禁止他人不符合诚信原则的行为；➢廉洁自律，自觉抵制工作中显现的诱惑
素养要素名称学习创新素养要素类别核心素养定 义：树立终身学习、连续创新的观念，主动学习新的知识和技能，发挥制造性思维，持续提升工作质量和效率
行为表现➢具有强烈的学习愿望，并快速付诸于行动；➢连续学习，钻研新的业务知识，追求一专多能；➢把学习成果运用于工作中，改进工作方法或流程，提升工作质量；➢敢于开拓创新，充分发挥想象力和制造力，杰出地完成工作任务；➢支持他人的创新行为，主动营造学习型组织的良好氛围
素养要素名称团队合作素养要素类别核心素养定 义：与团队成员相互配合、相互支持，共同实现组织目标
行为表现➢服从团队领导，以实际行动支持团队工作，成为可靠的团队成员；➢在团队内，主动沟通与合作，推进团队目标的实现；➢化解团队中的冲突，爱护和加大团队的名誉；➢对团队成员的能力和奉献表示确信及认同；➢资源共享，创建相互依靠的团队合作精神
素养要素名称成就愿望素养要素类别综合治理能力定 义：期望成功，追求杰出，持续给自己设定更高、更新的目标
级别行为表现付出努力，完成日常
