小学四年级体育健康教育教案一、保护鼻子教学要求：1、引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用，小学四年级健康教育教案。2、使学生了解鼻子、鼻黏膜的作用。3、提倡科学用鼻、护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻、护鼻的习惯。教学过程：1、指导认识鼻子外观，引导新课①认识鼻子外观。师：（在黑板上简笔画出鼻子的外观或画好帖出）它是什么？长在哪里？（学生回答问题）②揭示本课学习内容。师：今天我们就来了解一下鼻子的作用，学习保护鼻子的方法。2、引导学生认识鼻子的外部构造，体会其作用①引导学生了解鼻孔和鼻毛。②指导学生认识鼻子及鼻毛的作用。3、介绍怎样保护鼻子4、结束语师：（总结全课的学习方法与学习内容）保护鼻子就是维护自身的健康，我们必须养成科学用鼻的好习惯。六、反馈检测：1、问答：①鼻孔里有了脏东西怎么办？②怎样正确擤鼻涕？③剧烈运动时怎样呼吸？2、练习：闻化学物品的方法。3、阅读保护鼻子的注意事项。二、预防近视教学要求：1、说明眼睛的作用，介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害。2、介绍怎样正确用眼，指导学生掌握预防近视的方法。3、教育并引导学生养成科学用眼的习惯。教学过程：1、强调预防近视的重要性2、引导学生了解近视的成因①指导学生认识晶状体的成像原理。②引导学生了解近视是怎么形成的。3、指导学生预防近视4、结束语（学生齐读课文第 3 自然段）师：今天我们学习了怎样预防近视，知道了近视是由于晶状体上的肌肉疲劳造成的，但是预防近视的关键不在于晶状体上的肌肉，而在于我们自己。只有养成良好的用眼习惯，才能预防近视。六、反馈检测：1、背诵或默写预防近视的“二要”、“六不要”。2、回答：真性近视与假性近视有什么相同点和不同点？3、判断对错：①小学生得了近视没关系，只要配戴隐形眼镜就行了。（ ）②父母不近视，子女就不会近视。（ ）三、我们的运动系统教学要求：1、使学生知道运动系统由骨、骨骼肌、骨连结组成，了解人体的各种动作都是由肌肉牵动骨骼完成，骨骼还具有支撑身体、保护内脏的功能。2、使学生懂得什么是骨折，简单了解骨折后的应急办法。3、传授给学生运动保健的知识，教育学生养成良好的行为习惯，改掉挑食、偏食的毛病。教学过程：1、由日常平时会做哪些运动？（学生回答）师：刚才大家说的运动，是我们身体的运动系统在发挥作用。2、介绍运动系统及其作用①介绍运动系统的组成。②说明运动系统的作用。师：吃饭、走...
