新开中学困难学生帮扶工作记录贫困学生帮扶记录表姓名家庭住址杨昕沅八家子性别男特殊类型所在班级单亲8.1帮扶内学习用品、买奖品、精神抚尉等容今后还要继续关注杨昕沅同学的学习生活，尽自具体帮扶措施己的力量在物资及金钱方面给予帮助（尽量不直接给学生钱和物，以奖品的形式奖励给他），保护孩子自尊心，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。鼓励学习，帮其申请学校的帮扶等。后继措施贫困学生帮扶记录表姓名马暹珊性别女特殊类型车祸造成残疾母亲有重病家庭住址八家子所在班级8.1帮扶内学习用品、买奖品、精神抚尉等容今后还要继续关注杨昕沅同学的学习生活，尽自具体帮扶措施己的力量在物资及金钱方面给予帮助（尽量不直接给学生钱和物，以奖品的形式奖励给他），保护孩子自尊心，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。鼓励学习，帮其申请学校的帮扶等。后继措施贫困学生帮扶记录表姓名家庭住址杨昕沅八家子性别男特殊类型所在班级单亲9.1帮扶内学习用品、买奖品、精神抚尉等容今后还要继续关注杨昕沅同学的学习生活，尽自具体帮扶措施己的力量在物资及金钱方面给予帮助（尽量不直接给学生钱和物，以奖品的形式奖励给他），保护孩子自尊心，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。鼓励学习，帮其申请学校的帮扶等。后继措施贫困学生帮扶记录表姓名家庭住址杨昕沅八家子性别男特殊类型所在班级单亲9.1帮扶内学习用品、买奖品、精神抚尉等容今后还要继续关注杨昕沅同学的学习生活，尽自具体帮扶措施己的力量在物资及金钱方面给予帮助（尽量不直接给学生钱和物，以奖品的形式奖励给他），保护孩子自尊心，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。鼓励学习，帮其申请学校的帮扶等。后继措施学困生帮扶记录姓名家庭住址帮扶对象学生现实表现:滕博班级8．1性别男年 龄联系电话13于楼自我约束能力差,个别学生不能按时完成作业，自我约束，监督能力差。上课有效注意时间短，爱做小动作。没有吃苦耐劳精神,路远的学生上学家长接送，参加劳动问题拈轻怕重，躲避劳动。冬季长跑时有些学生故意请病假，不参加跑步锻炼。分析及表现1、根据学困生基础差的特点，精心制定一套相应的辅导内容，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。2.定期对学困生进行考了解学习生活情况。3.让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。帮扶措施4.经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。贪玩,部分学生玩心...
