下载后可任意编辑2024 年法治进学校活动工作总结古宋镇第一小学校现有___个教学班，教职工___名，___名学生，由汉苗民族组成，老师学历达标率为___%，现把我校法治进学校工作开展情况，自查自评总结如下，敬请各位领导批判指正，并提出宝贵意见
一、提高认识，加强领导推动“法治进学校”工作深化进展
我校在开展“法治进校园”活动中，始终坚持“人人心中有法治”，做到“人人法治在我心”
坚持“四个落实”
一是机构落实:学校在__月初就成立校长为组长，书记及分管德育工作的副校长和法治副校长为副组长，相关处室负责同志和班主任为成员的“法治进学校”领导小组，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系
二是人员落实:配齐配强三支工作人员队伍，即以校长、法制副校长为组长的领导队伍;以法治教育兼职老师、家长委员会代表等组成的辅导人员队伍;以德育处、团队和班主任以及相关学科老师组成的施教人员队伍，各工作队人员分工明确，职责健全
三是责任落实:学校将法治教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起检查、一起落实、一起总结，形成既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局
四是制度落实:学校制定《师德师风承诺书》并与全体老师签订，强化全体老师的责任意识，法制意识，提高老师依法执教能力
做到“三个到位”
首先是认识到位:将法治教育与老师政治学习有机结合，并纳入老师继续教育和年度考核范围
通过___专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、___课题研讨、布置自学任务、开展经验沟通等形式，以《五五普法老师读本》和教育相关的法律法规为主要学习内容，提高老师依法治校的认识和依法执教的水平
其次是工作到位:严格实施计划管理，将法治教育纳入学校总体进展规划和各阶段工作计划，保证法治教育工作的有序运行;加强监督检查，保证各项工作任务和措施的真正落实;定期总结表彰，强化工作激励机制
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