年 级 九年级 学 科 化学 版 本 山东教育版 内容标题 第二单元 第 1 节 海洋化学资源 编稿老师 张传峰 【本讲教育信息】 一、教学内容 海洋化学资源 二、学习目标 1、知道海洋是人类的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。 2、了解海水及海底所蕴含的主要物质（重点、难点）。 3、通过对海水淡化（难点）的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。 4、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境（热点）的重要性，培养关注社会和人类生存环境的社会责任感。 三、全面突破 知识点（一）：海水中的物质 1、海水中的化学资源 ①海水中含量最多的物质是 。 ②海水中含量最多的离子是 。 ③海水中含量最多的金属离子是 。 ④海水中含量排第二位的金属离子是 。 ⑤海水中含量最多的盐是 。 2、海水提镁反应原理 海水或卤水石灰乳氢氧化镁 盐酸氯化镁 通电镁 3、有关的化学方程式 MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓ + CaCl2 Mg（OH）2+2HCl= MgCl2+2H2O MgCl2通电 Mg+ Cl2↑ 思考：1、海水中本来就有氯化镁，为什么还要经过这些反应步骤提取呢？ （海水中氯化镁的含量很低，要设法使之富集。） 2、制取过程中加入石灰乳的目的是什么？ （目的：①将海水或卤水中的氯化镁转化为沉淀，使镁元素富集。②除去氯化钠等杂质。） 【典型例题】 例 1 、据科学实验测定每升海水含 1.27g 镁。现在世界镁产量的60%都能从海水中提取，下列生产镁的过程框图中的A、B、C 均代表一种主要生成物。 问：（1）用化学式表示 A、B、C 的组成：A ，B ，C 。 （2）在生产过程中属于分解反应的有 ，属于化合反应的有 ，属于复分解反应的有 （都填上序号再写化学方程式）。 解析： 以海水提镁为情景，考查学生对基本化学反应的掌握。 ①CaCO3高温 CaO+ CO2 ↑ ②CaO+ H2O= Ca（OH）2 ③Ca（OH）2 + MgCl2 =Mg（OH）2 ↓+CaCl2 ④Mg（OH）2 +2 HCl= MgCl2 +2H2O ⑤MgCl2 通电 Mg+Cl2↑ 答案：（1）CaO、Ca（OH）2 、MgCl2 （2）①⑤、②、③④ （化学方程式看解析） 例 2 、镁是一种用途很广泛的金属材料，目前世界上 60%的镁从海水中提取，主要提取步骤如图所示： （1）为了使 MgCl2 转化为 Mg（OH）2，试剂①可以选用 ，要使MgCl2 完全转...
