教育心理学第二章练习题 一、选择题 1.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为( )。 A.人格 B.性格 C.气质 D.倾向性 2.社会自我基本成熟的时期在( )。 A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.少年期 3.心理自我开始形成和发展的时期为( )。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年初期 4.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。 A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征 D.能力 5.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为( )。 A.思考过程 B.意志过程 C.决策方式 D.认知过程 6.依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为( )。 A.独立型和顺从型 B.外倾型和内倾型 C.中动型和沉思型 D.辐合型和发散型 7.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于 ( )。 A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 8.造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的( )。 A.认知方式和认知途径 C.思维方式和智力水 平 B.认知方式和认知能力 D.智力水 平 和认知水 平 9.个体在解决问题过程中表 现 为搜 集 或 综合信息与知识，运 用逻 辑 规 律 ，缩 小 解答 范 围 ，直至 找 到 唯 一正 确 的解答 的认知方式称为( )。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 10.个体在解决问题过程中，思维沿 着 许 多 不同的方向扩 展，使观念 发散到 各个有关 方面，最 终 产 生多 种 可 能的答 案 的认知方式称为( )。 A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 11.自我意识是指 个体对自身 及 自身 与周 围 事物关 系 的意识，其心理成分包 括 认识成分和( )。 A.情 感 成分和认知成分 C.情 感 成分和意志成分 B.情 感 成分和意识成分 D.意志成分和认知成分 12.世 界 上 最 著 名 的智力量表 是( )。 A.《 比 纳 一西 蒙 量表 》 B.《 斯 坦 福 一比 纳 量表 》 C.《 比 纳 一推 孟 量表 》 D.《 韦 克 斯 勒 量表 》 13.智商 (IQ)等 于( )。 A.智力年龄 与实 际 年龄 之比 乘 以100 C.心理年龄 与生理年龄 之比 乘 ~A100 B.实 际 年龄 与智力年龄 之比 乘 以100 D.生理年龄 与实 际 年龄 之比 乘 以100 14.智力发展上 的差异包 括 ( )。 A.内在差异和外在差异 C.年龄 差异和性别差...
