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编程猫教学设计

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编程猫·未来教室简介 编程猫·未来教室面向 6-16 岁学生展开教学,通过丰富的课程内容、积木盒子帮助学生激发对游戏的想象力和创造力,能提高学生对编程游戏的创作与逻辑能力。 课程内容涉及游戏创意编程方向知识,以图形化积木的方式,更简洁的将编程展现在学生的面前,激发学生对于编程设计的爱好和发掘学生的编程潜力。让学生能够更加简单、自由创意创作编程作品,同时通过创意游戏编程摆脱沉迷游戏的困境。编程课程设计的内容安排区别于国内现有基础编程课,编程猫课程引进斯坦福的创意编程课程内容,可接轨国际水平的编程课程。 编程猫课堂教学设计——编程猫1 教学主题 编程猫1——未来教室 编程猫平台的使用方法与积木脚本的查找和拼接 学校 授课教师 李清泉 日期 课型 新 授 授课班级 课时 41-57 分钟 教学目标 ①会下载编程猫软件。 ②认识编程猫界面、学会采集素材。 ③掌握删除积木脚本的方法并完成课程。 教学中、难点 编程猫平台的使用方法与积木脚本的查找和拼接。 教学方法 任务式教学方法(教师发布任务、学生完成任务) 教学用具 电脑(XP 以上)、浏览器(谷歌)、网络(4M)、网址:https://shequ.codemao.cn/ 教学物料 任务单、AR 卡片 机房环境 1、注意学生用眼卫生 2、机房内空气要流通 时间 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教师介绍 5-10 分钟 自我介绍+强调课堂纪律 发放编程猫帐号、引导学生登陆编程猫网页、下载源码编辑器。 常用词语 就坐 安静 课堂 教学 引入主题 2-5 分钟 同学们平时喜欢玩什么游戏? ——游戏都是用编程编出来的。那什么是编程呢?编程就是用一些复杂的计算机语言去编写程序作品,给我们使用。但那些计算机语言特别难,但是今天呢,我们就通过一种简单的像搭积木的方式去学习编程,这就是编程猫的课堂。 打开游戏脚本,邀请学生体验并展示游戏效果、播放视频。 提问 展示 回答 体验 观看 引入主题 讲授新课 30-35 分钟 一、发布任务内容: 任务 1:认识界面 任务 2:查找、添加素材 任务 3:控制 发布 演示 讲解 指导 巡视 讨论 观看 操作 体验 掌握 二、完成挑战任务: 任务 1:认识界面 我们可以将编猫创作平台创作出的内容比喻成一场魔术/小品: 舞台区:就是角色表演的舞台,可以添加背景和角色。 积木盒子:每个积木盒子里头都藏有相同颜色却不同功能的小积木。 脚本编辑区:相当于是角色...

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