《网页设计技术》 实验报告 姓名： 南志贤 学号： 1 0 0 4 0 8 1 0 2 班级： 电气 1 0 0 1 班 学院： 电气与电子工程学院 专业： 电气信息类 教师： 刘文涛 一、实验任务书 1、目 的 和 意 义： 这是我做的第一次网站，也是我第一次接触做网站，做我的个人网页并不是仅仅为了完成老师布置的任务，而是真正地想多掌握一门知识--学习如获使用网页制作相关软件（Dreamweaver、Firework、flash软件）并进行网页制作（其实这些软件并不是只是用于网页设计，学习使用这些软件对于日后的生活是有很大帮助的），同时锻炼自己的自学能力和创造实践能力，怎么说我觉得通过网页设计这门课程，它达到地目的和意义是非常重大的，我觉得主要可以概括为以下几个方面： （1）利于基础知识的理解 通过《网页设计》选修课程的学习，让学生掌握一些信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，具备了在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力。但是，平时学生对于网页设计及网站管理的机理等知识内容的理解比较肤浅，认为它有一种神秘感。但是，学生如果接触了网页设计，就能真正理解，其实网页设计也不过如此，从而打破计算机的一种神秘感。 （2）、有利于逻辑思维的锻炼 在许多常规学科的日常教学中，我们不难发现这样一个现象，不少学生的思维常常处于混乱的状态。写起作文来前言不搭后语，解起数学题来步骤混乱，这些都是缺乏思维训练的结果。然而网页设计却能直接有效地训练学生的创新思维，培养分析问题、解决问题的能力。即使一个简单的网页，从确定网页特色风格到排版布局、界面布局（有时涉及到编写代码）到调试运行，整个过程学生都需要有条理地构思，这中间有猜测设想、判断推理的抽象思维训练，也有分析问题、解决问题、预测目标等能力的培养。 （3）、有利于与其他学科的整合 在网页设计中，我们可以解决其它学科有关问题，也利用其它课程的有关知识来解决信息技术中比较抽象很难理解的知识。在信息技术课中整合其它学科的知识，发挥信息技术的优势，例如，在看网页设计的有关代码时，其中很多脚本代码的使用规则和我们今年上半年所学的 C语言的规则是相通的。 （4）、有利于治学态度的培养。 网页设计设计中，特别是再用表格法布局时，这过程中是需要有条理地构思及判断推理，有时因为粗心可能会导致网页无法正常运行从而可能会导致整个网页需要重新制作，这时我们会有一种哑巴...
