《坐井观天》第二课时教学实录师：同学们，上节课我们学习了坐井观天这篇课文，你们还记得这些词语朋友吗？生：记得。师：谁来读一读？请你来读第一行。生 1：不信，青蛙，弄错，坐井观天。师：你读得真好！请你来读第二行。生 1：回答，抬头，井沿，无边无际。师：两位同学的发音都很准确，我们也一起来读一读。（齐读）同学们，通过学习第一课时，我们知道了青蛙，小鸟在什么地方。生：在井。师：最后小鸟来到了我们的课堂上，谁来把它们放到正确的地方？请这位女孩子。生 1：把小鸟放放在井沿上。师：这位小女孩让小鸟和青蛙来到了正确的位置，对吗？生：对。师：里面哪句话写出了呢？请同学们打开书本。找出课文里的一句话，找到的同学举手。青蛙，小鸟，在什么地方？请这位男孩子。生 1：师：好，谁再来读一读这一句。请你来。生 2：青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。师：井沿在哪里？请你说。生 1：井沿就是在井的上面的边边那里。师：哦，井口的边叫做什么？生：井沿。师：井沿，对啊，那我们来看一下，那碗口的边叫做什么？生 1：碗沿。师：对，那河的两边呢？你说。生 1：河沿。师：对了，同学们多聪明呀！下次就会了什么是碗沿，什么是井沿。一起来读一下，一，二，起。（齐读）那这个沿字该怎样记住它呢？请你说。生 1：左右结构，左边一个三点水，右边一个几一个口。师：那我们记住这个字时要记住哪些笔画呢？请你说。生 1：注意那个几不要画勾。师：恩，你说出它的笔画来。生 1：撇，横折弯。师：哦，这一笔叫什么？生：横折弯。师：注意不要多了勾。看老师写一下这个字，三点水写在左半格，右边占的位置比较多一点。我们拿出右手食指，一起来写一下这个沿字。沿，起。生：点，点，提，撇，横折弯，竖，横折，横师：它的拼音的什么？生：yán师：我们把这个沿字放回句子里，谁再来读一次。这位小男孩，请你来。生 1：青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。生 2：青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。师：读得流利多了，我们一起来读一读。（齐读）青蛙和小鸟争论不休，他们在争论什么？请同学们看动画。同学们，你们知道青蛙和小鸟为了一个什么问题而争论？生 1：青蛙以为天只有井口这么大。生 2：他们为了争论天的问题。天无边无际。师：有同学认为天无边无际，小鸟同不同意？生 1：青蛙认为天只有井口那么的，小鸟不同意。师：那请同学们翻开书本，自由读一读，用直线画出青蛙的话，用波浪线画出小鸟的话。好...
