28660 人格心理学辅导资料[心理健康教育专业][自学考试] 第一章 绪论 第一节人格的概念 一、人格的多种定义 1、总和式定义认为，人格是个人所有特质的总和
人格是个人所有特质的总和
例如，沃伦认为人格包括个人品性的各个方面，如气质、德行、智慧、技能等；普林斯认为人格是人的各种属性的总和，包括与生俱来的属性以及由经验获得的属性和倾向
这种定义有助于确定人格的外延，探讨人格应该包括的特性，对后来的人格特质理论有一定启发作用
但是，这种定义是肤浅的和常识性的，因为人格并不是许多特质简单的总和，而是各种特质有机的整合；它主次不分，只是罗列各种特质，有可能扩大人格概念的外延
2、整合式定义，这种定义强调人格各种属性的组织性和整体性
人格的各种属性只是构成整个人格的元素，人格由这些元素组成
3、层次性定义，这种定义是把人格的各种属性（特征）看作是有组织的，并按一定层次结构排列，使人格特征层次分明，具有内在的统一性
美国心理学家詹姆斯把自我（实际上是指人格）分为四个内在统一的层次：第一层是物质自我，包括人的身体、财产和朋友等；第二层是社会自我，即别人对自己的看法和印象；第三层是精神自我，它的功能是把不同层次的自我统一起来，尽可能排除人格各部分之间的不协调；第四层是纯粹自我（纯我），即对自我进行反省的自我，也就是自我的自我
4、适应性定义，这种定义的提出是受达尔文进化论的影响，把人格看作是个体在适应环境中形成的独特适应方式
例如，肯卜夫把人格定义为人在对环境进行独特的适应中所具有的那些习惯系统的综合
这种定义着眼于个体与环境的关系以及人格的适应功能，这是有意义的
但是，它把人格局限于适应（甚至局限于社会适应）是不全面的
人不仅能适应环境，并且能改造环境
这种定义着重于人格的功能，没有指出人格的内在特性和本质
5、区别性定义，这种定义强调个人人格的独特性
例如，斯科恩认为人格是
