7.3 维护消费权 第 1 课时：消费者的合法权益 新课程标准的目标要求： 1、了解宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 2、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。 3、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己为消费者的权利。 计划课时数：2 个课时。 第 1 课时：消费者的合法权益 一、导入揭题 不久前有一个人在商贸街130 元钱买了一条休闲裤，同周后用水一洗就破了一个小洞，这个人就到服装店要求老板给予调换，却遭老板拒绝，这个顾客就掏出手机，毫不犹预豫地拔打了一个电话，请同学们说说 这个顾客打的会是哪一个电话号码？ 他想干什么？ 从而导入主题“维护消费权。”（板书） 二、学习目标 1、了解我国保护消费者权益的基本法律。 2、了解我国消费者享有的主要权利及其包括的内容。 3、认识消费者的正当权益是受国家保护的，增强消费者的权利意识，会判断生活中消费权是否被侵犯的行为。 教学重点：消费者的主要权利及其内容。 教学难点： 增强消费者的权利意识，会判断生活中消费权是否被侵权的行为。 教学准备：消费事例，资料图片收集，小黑板，堂清训练。 三、引导学生自主学习，交流展示 ㈠学习“探索园”，初步感知。 请同学们自学“探索园”p64“情景研讨”，然后小组讨论交流，完成下面的问题： 1、上述情景中消费者的哪些合法权益受到了损害？ 2、你有过类似的经历吗？你知道消费者还有照些合法权益？ ㈡请同学们自学“法律导航”p66 第一框“消费者的合法权益”，思考下列问题： 1、保护消费者权益的基本法律是什么？ 2、我国消费者依法享有哪些合法权益。 ㈢深度引导，实现能力，情感目标。 材料分析：话说有些学生家长到外地去旅游，在某地铁通道内，被几名妇女无理纠缠，硬要他买几瓶化妆品回家，他不想买，几位妇女就出言辱骂，不一会又冒出一小伙子，朝他拳打脚踢，该旅客无奈，只得掏100 元钱买了化妆品才得以脱身，回家把化妆品，给妻子用后把一张好的脸给毁了。请分析回答： 1、该学生家长应用哪一部法律维护自己的合法权益？ 2、该学生家长及家人哪些消费权受到了侵害？ 3、你有过消费权被修害的类似经历吗？说出来大家交流。 四、当堂训练 （一）单项选择题 1、我国保护消费者权益的基本法律是（ ）。 A.宪法 B.民法 C.刑法 D.消费者权益保护法 2、某邮电局要求顾客发信时必须购买该局的信封、邮票，否...
