1 本科学生综合性实验报告 学号 姓名 学院_ _ _ _ _ 专业、班级_ _ _ _ _ _ _ _ _ 实验课程名称 教师及职称 开课学期 2 0 1 1 至 2 0 1 2 学年 下 学期 填报时间 2 0 1 2 年 4 月 5 日 云南师范大学教务处编印 2 一．实验设计方案 实验序号 2 实验名称 74SL00 门电路及其应用 实验时间 3 月22 日 实验室 同析3 幢217 1．实验目的 （1）门电路功能的验证，熟悉数字电路实验仪器的使用方法,学会集成芯片的连接和使用。 （2）门电路好坏的判断，实现功能转化熟悉74LS00门电路的逻辑功能和实验原理图。 （3）学会多余脚的处理方法。 （4）学会异地灯的控制。 2． 实验原理、实验流程或装置示意图 （一）实验原理： 1.门电路好坏的判断，功能：四二输入与非门逻辑表达式：ABY This dev ice contains fou r independent 2-inpu t NAND gates. Logic fu nction:ABY 元器件与逻辑关系： 2.运用：实现Y= A ,方法：令 A=B 或者 B 接高电频、如果是 TTL 的话，还可以进行悬空。 3.四个输入端进行异地灯的控制，原理：由于在现实中，对灯我们需要用不同的开关进行远程控制，改变任何一个开关都能进行对电灯的控制，我们就需要在 Mu litsim 进行分析及设计 （二）实验流程： 1.验证74LS00芯片的好坏 1.观察74LS00芯片的引脚，有缺口的那边向左，在数字电路板上找一个十四个插口的芯片坐。 2.把芯片插入接座上，如果太宽就一拍引针一起压一点，反之亦然。 3.然后把高低电频引过来，用导线连接，再把其中一个输入端加入 A端，另一输入端加入 B端，把 Y接到发光二极管，改变 A、B输入端的高低电频，观察发光二极管的状态，记录数据。 4.改变不同的输入电频，高频记作1，低频计作0，输出端亮计作1，不亮计作0,并作出与非门电路的逻辑关系。 2.进行 74LS00电路的运用 3 实现Y=A ，Y=A,Y=AB分别用并用和接高低频进行验证，并在multisim上进行仿真，并记录实验数据。 3.异地灯的控制 Ⅰ：首先，确定输入的变量只有四个，用A、B、C、D表示，组合逻辑“1”代表“闭合”，输出变量只有一个，用Y表示，取“1”代表灯“亮”。 Ⅱ：填写真值表。 Ⅲ：写出最简逻辑表达式。 Ⅳ：实现，方案设计。 3 ．实验设备及材料 SAC-SD网络智能数字电路实验装置.multisim仿真系统 4 ．实验方法步骤及注意事项 （1 ）实验步骤 1.把 74LS00芯片插入到...
