学校三重一大自查报告学校三重一大自查报告（一）根据学校《关于开展 三重一大 决策制度贯彻执行情况检查的通知》(厦大委综[20xx]29 号)精神，基建处领导高度重视，立即组织有关人员对本部门 三重一大 决策制度贯彻落实情况进行自查，现将相关情况报告如下。一、统一思想，充分认识 三重一大 集体决策制度的重要意义根据学校部署，基建处组织全体工作人员认真学习《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实 三重一大 决策制度的意见》。通过学习、讨论，大家充分认识到落实 三重一大 决策制度，是贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是切实加强部门反腐倡廉建设、规范决策行为、提高决策水平、防范决策风险、确保学校基本建设工作顺利进行的重要举措。处领导班子将落实 三重一大 制度作为班子建设的重中之重，结合基1建工作实际，积极探索贯彻落实 三重一大 决策制度的有效途径和方法。二、把握内涵，明晰 三重一大 决策事项范围基建处领导班子认识到对三重一大 事项范围的界定是细化三重一大 制度的关键，因此，进一步明确了 三重一大 的内涵，清晰界定集体讨论的范围，体现了较强的可操作性。学校基本建设规划、年度基本建设计划、学校基建项目的安排和方案的确定等属于学校 三重一大 事项，提交校长办公会议集体研究决定，重要干部任免和重要人事安排的职能部门为学校组织部和人事处，基建项目各类款项的支付实行基建项目和财务管理 两支笔 审批制度。基建项目前期手续办理、招标管理、施工管理、涉及基建处人、财、物的事项等属于基建处 三重一大 事项，由处务会集体研究决定，并报分管校领导审批。2三、统筹兼顾，固化 三重一大 集体决策制度运行规范落实 三重一大 集体决策制度，除了对决策范围、事项予以明确规定外，还对决策程序及规则作出了明确规定。在完善 三重一大事项决策程序时，对处务会决策议题的提出、时间、与会人数、会议表决方式、会议记录等程序性问题都做了细化说明，避免出现 重实体轻程序 ，使每项实体性规定都有表现的方式及途径。四、强化执行，确保 三重一大 集体决策制度落到实处基建处结合工作实际，确定了符合本单位职能特点的 三重一大相关事项，进一步规范集体议事决策行为，提高科学决策水平，保障各项工作有序推进，做到 四个保证 。一是领导班子率先垂范，保证集体领导。坚持集体领导、民主决策是 三重一大 制度的根本要...
