离线作业考核《现代教育技术》满分 100 分一、简答题（每题 10 分，共 50 分）1、简述教学传播过程的基本阶段
第一是预备阶段
先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况
然后，认真听指导老师上课
现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，
做足了上讲台的准备
在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场
作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生
这也是我们实习的重要内容——授课
我初次体会到当老师的辛苦
上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线
看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”
这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”
2、举例说明多媒体素材的获取方式
多媒体课件素材，大致可以分为文本、图形、图像、音频（声音）、视频、动画等几种主要形式
一文本素材的获取与处理文本素材通常以文件文本保存，常见格式有：txt 文件、doc 文件、rtf 文件、wps 文件和 pdf 文件等
文件的输入通常使用键盘，也可手写输入等
通常文本素材来源于所学的教材与资料、网站等
一般情况下，网页文本内容可以选择直接复制下来，或者直接保存为网页文件或者文本文件
特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片化处理后再使用
二图形图像素材的获取与处理图形图像素材的格式一般为：
jpg、•bmp、
png 等，目前采集图形图像素材的方法非常多，概括起来主要有以下七种：1
屏幕捕捉或屏幕硬拷贝利用 HYPERSNAP 或者
