尊重民族的风俗习惯的教案尊重民族的风俗习惯的教案教学目标认知1、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。2、懂得尊重民族风俗习惯，有利于民族之间和睦相处、友好往来。行为1、能自觉尊重不同民族同学和邻居的民族习惯。2、从小学会尊重他人。教学准备幻灯片、录音、图片等教学过程一、导入新课介绍少数民族的服饰、乐器等，介绍过程中，学生可以表演、贴画，也可以讲小故事，激发他们情感的共鸣。每个民族的人们在居住、饮食、衣着、利益等方面都有共同的爱好、习俗和禁忌，这就是民族的风俗习惯。板书民族的风俗习惯二、过渡明理，正反辨析1、过渡各民族都有独特的风俗习惯，在众多民族中，汉族是个人口众多的民族，同学们大多是汉族人。我们应该怎样对待少数民族的风俗习惯呢？看一看，下面的饿做法，如是你，你心里会怎么想？2、出示辨一辨，讨论，要让学生在换位思考的是，理解到尊重别人的必要性，要让学生充分说和体会。3、我们一起看看毛主席是怎样尊重少数民族的风俗习惯的？看一看，想一想。1、毛主席是怎样热情招待塞福鼎的？2、如果你是塞福鼎，你有什么感受？三、联系实际，深化认识1、我们身边有没有少数民族的人，大家应该怎样和他们相处？2、如果没有，用下一环节。虽然我们现在没有接触少数民族同学、但随着大家年龄的增长，我们一定会和少数民人民相处，你回怎样做？四、总结全文。五、延伸拓展，陶冶情趣做一份民族风俗小报板书设计3、尊重民族的风俗习惯主动邀请热情招待相互尊重
