《小学教育教学知识与能力》模拟题（7）--解析一、单选题1，“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。答案 A，传统教育 B，现代教育 C，传统教育和现代教育共同 D，原始教育考点：小学教育的概述分值：2 分正确答案：B文字解析：以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。2，与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）。答案 A，多血质 B，粘液质 C，抑郁质 D，胆汁质考点：儿童身心发展概述分值：2 分正确答案：D文字解析：现代的气质学说根据巴甫洛夫的气质类型分类，将气质分为四种典型的类型，其中强、不平衡是指情绪体验强烈、不易约束，而胆汁质即是以精力旺盛、易感情用事为特征。3，有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。1答案 A，100% B，120% C，150% D，200%考点：小学生学习的特点与规律分值：2 分正确答案：C文字解析：所谓过度学习，是指在学习达到刚好程度以后的附加学习。研究表明，学习熟练程度达到 l50％左右时，记忆效果最好。4， 已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫（）。答案 A，前摄干扰 B，倒摄干扰 C，消退抑制 D，超限抑制考点：小学生学习的特点与规律分值：2 分正确答案：A文字解析：前摄干扰指之前学习过的材料对后学习的材料的干扰作用；倒摄干扰是指后学习的材料对之前学习的材料的干扰作用。专家点拨前摄抑制和倒摄抑制是干扰的两种情况，是历年考试中经常以单项：选择题形式出现的题目。考生在记忆时只须从字面分析即可：前摄抑制是前面学习的材料占统摄地位，即前对后的抑制和干扰；后摄抑制是后面学习的材料占统摄地位，即后对前的抑制和干扰。5，个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（）的反映。答案 A，不平衡性 B，阶段性 C，个别差异性 D，顺序性2考点：小学生身心发展的特点分值：2 分正确答案：A文字解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的；另外一种是不同方面在不同发展时期的不平衡性。专家点拨个体身心发展的一般规律是历年考试中出现频率非常高的重要考点，考生不仅要熟悉、理解，更要学会应用。个体身心发展规律包括：(1)顺序性；(2)阶段性；(3)不平衡性；(4)互补性；(5)个别差异性。考生要掌握各身心发展规律的含义，理解身心发展规律对教育的启示。6，...
