落实“五项管理,助力生命成长”—吉安瑞华学校小学部加强“五项管理”实施方案一、目的宗旨全面落实全国教育工作会议精神和江西省教育厅相关工作要求,完善立德树人长效机制,促进学生身心健康和全面发展。进一步增强工作使命感、责任感、紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作,为国家为民族培养高素质建设人才。努力做到“五加强五确保”:一是加强学生手机管控,确保必要时学生能和家长正常沟通交流;二是加强学生睡眠及午间休息管理,确保学生睡眠充足;三是加强学生读物排查清理,确保学生养成良好阅读习惯;四是加强学生作业布置科学性合理性规范要求,确保作业总量不超标;五是加强体质管理,确保切实提高学生体质健康水平的要求。二、“五项管理”领导小组组长:xxx副组长:xxx成员:小学部全体班主任三、工作措施(一)手机管理负责人:xxx1、各班主任利用开学和期中、期末致家长一封信、家长会的途径告知学生和家长,不得将个人手机、平板电脑、智能手表等一切能够连入互联网的通信设备带进校园。2、学生在校若确需与家长紧急联系,可通过借用老师手机或教学楼、宿舍楼、校园公共电话进行。3、假如学生一旦把手机带入校园并被老师发现,老师必须要求学生做好如下选择:一是主动上交手机给老师,待放假时领回家,并保证再不把手机带回学校;二是不愿上交手机,则由老师告知家长,要求家长第二天到学校把手机从学生手中要回并带回家。4、进一步加强家校沟通,政教处、班主任必须要求家长做到:(1)以身作则,言传身教,科学合理使用手机,给孩子树立一个良好的榜样,切忌自身沉溺于手机或网络。(2)经常教育孩子不玩手机,列举沉迷手机的危害。(3)尽量不要为孩子购买智能手机,不让孩子把智能手机和智能手表带进校园。积极履行家庭教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,多与孩子沟通交流,共同引导孩子养成良好的手机使用习惯,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。同时,关注孩子心理健康,培养孩子健康的兴趣爱好,形成家校协同育人合力。5、政教处将手机管理纳入对班级的日常管理考核,建立好统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。6、政教处将通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机, 提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为。7、政教处将把手机管理纳入对学生的德育管理,建立举报制度,对屡教不改的学生学校将按教育...