小班韵律活动可爱的虫虫VIP专享

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------小班韵律活动可爱的虫虫本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小班韵律活动：可爱的虫虫活动目标：1、初步熟悉乐曲《可爱的虫虫》的旋律。在教师的带领下，初步学习合拍地做虫虫飞、虫虫跳舞的样子。2、尝试通过改变手的运动轨迹表现不同的虫虫飞，迁移对身体各部位的认识经验，创编不同的身体扭动的动作来表现虫虫跳舞。3、能积极地参与创编饿活动，有初步的与众不同的意识。活动准备：1、日常生活中观察过小虫，并用动作模仿过小虫飞的样子。2、玩过“虫虫飞”的手指游戏。3、音乐磁带、录音机等。活动过程：1、复习歌曲《两只小小鸭》。幼儿听歌曲的伴奏，说出歌名。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------幼儿两两结伴，边唱歌边做表演动作。2、学习“虫虫飞”的韵律活动。幼儿回忆“虫虫飞”手指游戏的玩法，师幼共同玩游戏。教师带领幼儿有节奏地边念“虫虫虫虫飞——”边做游戏。（教师在念“虫虫虫虫飞——”时注意与音乐的节拍一致）教师慢速哼唱旋律《可爱的虫虫》，幼儿尝试随音乐合拍地做虫虫飞的动作。教师播放音乐磁带，带领幼儿一边念“虫虫虫虫飞——”，一边练习合拍地做动作。教师带领幼儿听音乐练习合拍地做“虫虫飞”的动作，并用体态动作提示幼儿转换动作。3、创编“虫虫飞”的动作。教师以提问的方式引导幼儿用不同的动作表现虫虫飞。教师：虫虫还会怎么飞？幼儿尝试用不同动作表现虫虫飞。教师观察幼儿细微的动作变化，及时反馈，引导幼儿改变动作的轨迹，创编不同的虫虫飞的动作。教师哼唱乐曲，幼儿练习合拍地做“虫虫飞”的动作。（鼓励幼儿做出不同的“飞”的动作）---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------4、创编虫虫跳舞的动作。教师：虫虫是什么样子的？它会怎样跳舞呢？请幼儿做出自己创编的动作，教师从中选出较易模仿的动作，加以整理后，引导全体幼儿模...