下载后可任意编辑听评课计划方案一、指导思想通过听课、评课，提高课堂教学水平，不断探究特色的教学模式，并在一定范围内推广；____体验教学，旨在感受教学工作力度，转变工作作风，提高教学敬业精神水准。二、活动目的通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进老师加强学习。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进老师专业进展，提高老师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升全镇教学质量。三、活动领导小组组长：徐正洪副组长：____文飞李祥唐天琦成员：吴大椿杨述周李宁任时明晏顺鸿黎勇周俊胡连--____四、活动时间、内容、地点及人员安排定于____年____月____日(星期五)上午____点同时在龙广小学、小场坝小学进行语文、数学听课和评课活动；下午____点开始到幼儿园、四轮、三中、二中四所学校进行老师教学工作体验、班级管理学习。具体分组如下：五、活动要求1、做好听课记录，保证听课质量。听课老师必须在听课笔记上仔细做好记录。听课记录主要包括教学____和教学评点两个方面。教学____主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括：①听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；②教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采纳的方法；③各个教学环节的时间安排；④学生互动情况；⑤教学效果。第 1 页共 15 页下载后可任意编辑教学____记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有下面三种形式：一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实，把老师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。要根据不同课型及老师特点，提倡老师运用不同形式记录。教学评点主要围绕“哪些方面好，____好”、“哪些方面不足，____不足”、“对于不足之处如何改进，____这样改进”的思路进行，包括：①教材处理与教学思路、目标；②教学重点、难点、关键；③课堂结构设计；④教学方法选择；⑤教学手段运用；⑥、教学基本功；⑦教学思想。写教学评点可以实行两种记录形式。一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。2、听课形式，听课管理实行小组____听课形式进行，听课老师不能打扰讲课，手机设置为振动。3、落实评课工作，提高评课质量听课人必须对所听的课与授课者进行沟通点评，授课者要做好有关记录，可作为教后小记。...
